No Mito da Caverna, as sombras projetadas na parede servem como metáfora crítica de Platão para qual aspecto…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e avaliar os impasses ético-políticos decorrentes das transformações culturais, sociais, históricas, científicas e tecnológicas no mundo contemporâneo e seus desdobramentos nas atitudes e nos valores de indivíduos, grupos sociais, sociedades e culturas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No Mito da Caverna, as sombras projetadas na parede servem como metáfora crítica de Platão para qual aspecto da vida política?
- A) A prevalência da opinião não examinada e da persuasão retórica que orientam decisões públicas sem conhecimento verdadeiro.
- B) As sombras representam a liberdade de escolha e ação individual na sociedade.
- C) As sombras ilustram a importância da opinião unânime em decisões políticas.
- D) As sombras refletem a realidade objetiva e verdadeira do mundo exterior.
- E) As sombras são um símbolo da iluminação espiritual e do autoconhecimento.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Lembre a estrutura do Mito da Caverna (livro VII da República). Prisioneiros acorrentados desde a infância veem apenas sombras projetadas na parede por objetos carregados por outros, e tomam essas sombras por realidade. Passo 2: Platão usa a caverna como metáfora da condição humana, na qual a maioria vive presa às opiniões (doxa), às aparências e às crenças recebidas, sem acesso ao conhecimento verdadeiro (episteme). Passo 3: Transpondo para a política, as sombras representam as opiniões não examinadas e as falas persuasivas que guiam a vida pública, como a retórica dos sofistas e a demagogia, que moldam decisões coletivas sem que se conheça o que é justo e bom. Passo 4: Por isso a alternativa A é a correta, pois descreve exatamente essa crítica: a prevalência da opinião não examinada e da persuasão retórica sem conhecimento verdadeiro. Passo 5: A alternativa B está errada porque Platão não associa as sombras à liberdade de escolha; ao contrário, elas representam a servidão a aparências. Passo 6: A alternativa C está errada porque a unanimidade dos prisioneiros é justamente o que o mito denuncia, já que a concordância entre eles não garante verdade. Passo 7: A alternativa D está errada porque as sombras são o oposto da realidade, sendo meras imagens de imagens do mundo exterior. Passo 8: A alternativa E está errada porque a iluminação espiritual e o autoconhecimento aparecem no mito como a saída da caverna, não como as sombras, que representam justamente a ignorância.
💡 Dica: Analise a relação entre as sombras e a percepção da realidade.
Alternativa por alternativa
Platão usa as sombras para representar aparências e crenças não investigadas (doxa). Na esfera política isso traduz-se na dominação da retórica e da opinião popular sobre o conhecimento filosófico e o julgamento crítico.
O aluno associa a caverna a uma ideia moderna de liberdade individual, confundindo a libertação do mito, que é intelectual e filosófica, com liberdade de escolha e ação política.
Por que engana: Confundir a crítica de Platão sobre a opinião não examinada com a ideia de liberdade de escolha, acreditando que as sombras representam a autonomia individual.
O aluno supõe que, se todos concordam, a opinião é confiável, esquecendo que os prisioneiros da caverna concordam unanimemente sobre sombras falsas.
O aluno inverte a metáfora e toma as sombras como o real, ignorando que, para Platão, elas são aparências que escondem o mundo verdadeiro.
O aluno confunde as sombras com o caminho de iluminação, trocando o símbolo do conhecimento pelo da ignorância e associando a caverna a uma leitura espiritual não platônica.
Raio-X da questão
Mito da Caverna
avaliacao
metáfora e simbolismo · teoria política de Platão
Revisar a alegoria do Mito da Caverna e suas implicações políticas.
Confundir a crítica de Platão sobre a opinião não examinada com a ideia de liberdade de escolha, acreditando que as sombras representam a autonomia individual.
cidadania_etica
pensamento_critico
cientifico
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