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Ciências9º anoBNCC EF09CI13Média⏱ longo

Compare papel, vidro e plástico quanto à origem, modos típicos de descarte e proponha uma forma de uso mais…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09CI13

Propor iniciativas individuais e coletivas para a solução de problemas ambientais da cidade ou da comunidade, com base na análise de ações de consumo consciente e de sustentabilidade bem-sucedidas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Compare papel, vidro e plástico quanto à origem, modos típicos de descarte e proponha uma forma de uso mais consciente para cada material.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Papel: origem — celulose de árvores; descarte — pode ser reciclado e compostado se limpo; uso consciente — optar por papel reciclado, reduzir impressão e reutilizar folhas. Vidro: origem — sílica e aditivos minerais; descarte — altamente reciclável sem perda de qualidade, mas pesado para transporte; uso consciente — preferir embalagens retornáveis/reutilizáveis e depositar para reciclagem local. Plástico: origem — na maioria derivado de petróleo (alguns bioplásticos); descarte — frequentemente vai a aterros ou incineração; reciclagem depende de limpeza e separação; uso consciente — reduzir embalagens descartáveis, escolher produtos com conteúdo reciclado, separar corretamente para reciclagem e priorizar alternativas reutilizáveis. Em todas as propostas, considerar redução na fonte, logística reversa local e educação para coleta seletiva como estratégias para diminuir impacto ambiental e melhorar reaproveitamento.

Explicação

A comparação entre papel, vidro e plástico aborda suas origens e modos de descarte, destacando a importância da reciclagem e do uso consciente. As propostas de uso mais consciente para cada material incentivam práticas que reduzem o impacto ambiental e promovem a sustentabilidade. A inclusão de estratégias como redução na fonte e educação para coleta seletiva reforça a necessidade de uma abordagem holística para a gestão de resíduos.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

descarte de materiais

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

tipos de materiais recicláveis · impacto ambiental do lixo

📚 Reveja

Revisar as práticas de descarte e reciclagem de materiais.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir os modos de descarte, sugerindo que todos os materiais podem ser descartados da mesma forma, sem considerar suas características específicas.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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