Em 1926, na Itália, a promulgação das chamadas "leggi fascistissime" consolidou medidas autoritárias. Qual foi…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, comparar e analisar a diversidade política, social e regional nas rebeliões e nos movimentos contestatórios ao poder centralizado.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em 1926, na Itália, a promulgação das chamadas "leggi fascistissime" consolidou medidas autoritárias. Qual foi a consequência imediata dessas leis para o funcionamento dos partidos políticos e do Parlamento?
- A) Supressão dos partidos de oposição e esvaziamento do controle parlamentar, instalando um regime ditatorial unipartidário.
- B) Aumento da participação popular nas decisões políticas.
- C) Fortalecimento dos partidos de oposição e do Parlamento.
- D) Criação de novos partidos políticos progressistas.
- E) Instituição da democracia direta em toda a Itália.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o contexto. As leggi fascistissime (1925-1926), impostas pelo regime de Mussolini, transformaram a Itália em uma ditadura. Entre as medidas estavam a dissolução dos partidos de oposição, a restrição da liberdade de imprensa e de associação e o enfraquecimento do Parlamento como órgão de controle do governo.
- Analise o que a questão pede. Ela quer a consequência imediata dessas leis para os partidos políticos e para o Parlamento, ou seja, o efeito direto sobre o pluralismo partidário e sobre a fiscalização do Executivo.
- Avalie a alternativa A. Ela afirma que houve supressão dos partidos de oposição e esvaziamento do controle parlamentar, com instalação de um regime ditatorial de partido único. Isso corresponde ao que ocorreu: o Partido Nacional Fascista passou a ser o único legal, e o Executivo ganhou poder para governar por decreto, reduzindo o papel fiscalizador do Parlamento. Portanto, A está correta.
- Verifique as demais alternativas. Na B, a participação popular não aumentou, pois o regime suprimiu a representação e as liberdades políticas. Na C, a oposição e o Parlamento foram enfraquecidos, e não fortalecidos. Na D, não surgiram novos partidos progressistas, pois a atividade partidária foi restringida ao partido oficial. Na E, a democracia direta não foi instituída; o regime concentrou o poder no líder e no partido único.
- Conclusão. O gabarito oficial A está correto, e a resolução independente confirma essa resposta.
💡 Dica: Analise as consequências das leis fascistas na política italiana.
Alternativa por alternativa
As leis de 1925–1926 eliminaram liberdades civis, proibiram associações políticas adversárias e transferiram poderes ao executivo, anulando a atuação efetiva do Parlamento e instaurando o monopólio do Partido Nacional Fascista.
O aluno pode associar um regime autoritário a mobilização de massas e supor que isso amplia a participação popular nas decisões. Ele confunde mobilização controlada com participação política real.
Por que engana: Confundir a supressão dos partidos de oposição com um aumento da participação popular nas decisões políticas, acreditando que as leis promoveram a democracia.
O aluno pode imaginar que a repressão de leis autoritárias gera reação e fortalece a oposição. Ele ignora que as leis foram criadas justamente para eliminar a oposição e subordinar o Parlamento.
O aluno pode pensar que mudanças políticas profundas sempre levam ao surgimento de novos partidos. Ele não percebe que o regime restringiu a atividade partidária ao partido fascista.
O aluno pode confundir ditadura com democracia direta, achando que o envolvimento popular em rituais e consultas do regime significa decisão direta do povo. Ele desconsidera que o poder ficou concentrado no líder e no partido único.
Raio-X da questão
leggi fascistissime
avaliacao
regime autoritário · história da Itália
Revisar o impacto das leis autoritárias na política italiana dos anos 1920.
Confundir a supressão dos partidos de oposição com um aumento da participação popular nas decisões políticas, acreditando que as leis promoveram a democracia.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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