Descreva um processo de criação individual que utilize materiais alternativos e recursos digitais e que possa…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar a criação em artes visuais de modo individual, coletivo e colaborativo, explorando diferentes espaços da escola e da comunidade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Descreva um processo de criação individual que utilize materiais alternativos e recursos digitais e que possa ser integrado, passo a passo, a um projeto coletivo sobre as memórias da comunidade escolar. Indique: materiais e instrumentos, sequência das etapas, forma de integração com o grupo e critérios para avaliar o resultado coletivo.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Modelo de resposta: 1) Pesquisa e escuta: registrar relatos e imagens da escola com caderno e gravação no celular; 2) Experimentação individual: criar estudos usando materiais alternativos (tecido, papel reciclado, sucata) e recurso digital (app de colagem ou fotografia) para gerar peças-piloto; 3) Prototipagem: escolher 2–3 propostas que dialoguem entre si e adaptar materiais para montagem coletiva; 4) Planejamento de integração: definir como as peças individuais serão conectadas (módulos de mural, instalação em sequência, projeção digital) e distribuir funções (montagem, documentação, curadoria); 5) Montagem coletiva: combinar elementos físicos e digitais no espaço, testando iluminação e interações; 6) Apresentação e reflexão: realizar registro, exibição e roda de avaliação. Materiais/instrumentos: tesoura, cola, retalhos, embalagens, câmera/tablet, app de edição, fita adesiva, ferramentas de fixação. Formas de colaboração: trocas de feedback nas etapas de prototipagem, oficinas de integração e divisão clara de tarefas. Critérios de avaliação: coerência com o tema, integração entre peças, uso criativo de materiais, participação equitativa, cuidado com o espaço e documentação do processo.
Explicação
A descrição apresentada aborda um processo claro e estruturado que envolve a pesquisa, criação individual e integração coletiva, promovendo a colaboração e o diálogo entre os participantes. A utilização de materiais alternativos e recursos digitais estimula a criatividade e a inovação, enquanto a definição de critérios de avaliação garante a qualidade e a coerência do resultado final. Esse enfoque permite que todos os envolvidos contribuam de maneira equitativa, valorizando as memórias da comunidade escolar.
Raio-X da questão
processo de criação
fixacao
processo de criação · uso de materiais alternativos
Revisar técnicas de criação com materiais alternativos.
O aluno pode descrever um processo de criação que não considera a integração com o grupo, focando apenas na sua parte individual.
multiculturalismo
criatividade
cotidiano
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