Analise, no contexto brasileiro entre 1930 e 1940, como o choque externo de 1929 influenciou fluxos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar diferentes formas de compreensão da noção de tempo e de periodização dos processos históricos (continuidades e rupturas).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analise, no contexto brasileiro entre 1930 e 1940, como o choque externo de 1929 influenciou fluxos migratórios internos e processos de urbanização: identifique causas ligadas à economia e descreva consequências sociais e políticas na década de 1930.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Resposta-modelo: A crise de 1929 provocou queda das exportações e redução de renda rural a partir de 1930, reduzindo oportunidades no campo e incentivando migração para cidades entre 1930 e 1940. Contribuíram para esse fluxo: perda de mercados externos, retirada de capitais, queda de preços agrícolas e políticas estatais que favoreceram a indústria nascente. Consequências: rápido crescimento urbano, pressão sobre habitação e serviços, expansão da força de trabalho industrial e surgimento de novas formas de organização do trabalho e luta sindical na primeira metade da década de 1930. Politicamente, a urbanização reforçou apoio a intervenções estatais e a políticas de modernização econômica implementadas entre 1930 e 1937, acelerando a transformação estrutural da economia brasileira e mudanças nas relações sociais entre campo e cidade.
Explicação
A análise aborda de forma clara a relação entre a crise de 1929 e os fluxos migratórios internos, destacando causas econômicas que levaram à migração rural-urbana. As consequências sociais e políticas são bem descritas, mostrando o impacto do crescimento urbano e as mudanças nas relações de trabalho. A resposta demonstra compreensão do contexto histórico e suas implicações na sociedade brasileira da época.
Raio-X da questão
fluxos migratórios e urbanização
avaliacao
fluxos migratórios internos · processos de urbanização
Revisar os impactos da crise de 1929 na economia brasileira.
O aluno pode confundir as causas econômicas com as consequências sociais, não conseguindo estabelecer uma relação clara entre elas.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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