Em um trecho do Cerrado sujeito a queimadas recorrentes, qual processo biogeoquímico realizado por fungos e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os ciclos biogeoquímicos e interpretar os efeitos de fenômenos naturais e da interferência humana sobre esses ciclos, para promover ações individuais e/ ou coletivas que minimizem consequências nocivas à vida.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um trecho do Cerrado sujeito a queimadas recorrentes, qual processo biogeoquímico realizado por fungos e bactérias transforma matéria orgânica morta em CO2 e libera nutrientes ao solo?
- A) A nitrificação, que converte matéria orgânica em nitratos para o solo.
- B) A fotossíntese, que transforma CO2 em glicose usando luz solar.
- C) A glicólise, que quebra glicose em energia no interior das células.
- D) A evapotranspiração, que remove água do solo transformando em vapor.
- E) Mineralização por decompositores — respiração microbiana que converte matéria orgânica em CO2 e nutrientes solúveis.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o processo em que fungos e bactérias decompõem matéria orgânica morta, liberando CO2 e nutrientes ao solo. Esse processo é a decomposição, ou mineralização, que devolve ao ambiente elementos que estavam presos em tecidos mortos. Passo 2: A alternativa E descreve exatamente isso: mineralização por decompositores, com respiração microbiana convertendo matéria orgânica em CO2 e nutrientes solúveis. Passo 3: Em um trecho de Cerrado com queimadas recorrentes, a biomassa morta e a serapilheira são grandes reservas de nutrientes, e a ação dos microrganismos é o que os reintegra ao solo, o que torna a resposta coerente com o contexto. Passo 4: A alternativa A está errada porque a nitrificação é uma etapa específica do ciclo do nitrogênio, na qual bactérias convertem amônio em nitrito e depois em nitrato; ela não transforma matéria orgânica em nitratos diretamente. Passo 5: A alternativa B está errada porque a fotossíntese faz o inverso do processo pedido, consumindo CO2 para produzir glicose com energia luminosa. Passo 6: A alternativa C está errada porque a glicólise é uma via metabólica celular que quebra glicose para gerar energia, sem relação com a decomposição de matéria morta no solo. Passo 7: A alternativa D está errada porque a evapotranspiração trata apenas da perda de água do solo e das plantas para a atmosfera, não envolvendo CO2 nem liberação de nutrientes. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial E está correto, e a resposta coerente com o enunciado é a mineralização realizada pelos decompositores.
💡 Dica: Identifique o processo biogeoquímico relacionado à decomposição.
Alternativa por alternativa
Confunde nitrificação com decomposição geral, achando que ela produz nitratos a partir de qualquer matéria orgânica. A nitrificação parte de amônio e não de matéria orgânica bruta.
Por que engana: Confundir o processo de mineralização com a nitrificação, acreditando que a decomposição não libera CO2 e nutrientes ao solo.
Associa o ciclo do carbono ao processo fotossintético, sem perceber que a fotossíntese consome CO2 e não o libera. O aluno lê a palavra CO2 e escolhe a alternativa mais familiar.
Acredita que a glicólise é o processo que transforma matéria orgânica morta em energia no solo, sem entender que se trata de uma via celular interna e não de um processo ecossistêmico de decomposição.
Interpreta o processo como uma simples transformação de água em vapor, tomando a expressão do dia a dia como se fosse a resposta. Não percebe que o enunciado exige CO2 e liberação de nutrientes.
Decompositores (fungos e bactérias saprófitas) degradam polímeros da matéria orgânica, liberando C como CO2 via respiração e mineralizando N, P e outros elementos para formas solúveis.
Raio-X da questão
decomposição da matéria orgânica
avaliacao
decomposição da matéria orgânica
Revisar os processos de decomposição e ciclagem de nutrientes no solo.
Confundir o processo de mineralização com a nitrificação, acreditando que a decomposição não libera CO2 e nutrientes ao solo.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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