Considere um gene autossômico X com alelos A/a; o alelo a é letal em homozigose (aa). Em um cruzamento Aa ×…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Considere um gene autossômico X com alelos A/a; o alelo a é letal em homozigose (aa). Em um cruzamento Aa × aa, qual proporção da descendência será viável e qual genótipo(s) presente(s)?
- A) 100% viáveis, apenas genótipos Aa.
- B) 50% aa viáveis, 50% Aa letais.
- C) 75% viáveis, com genótipos Aa e aa.
- D) 50% viáveis, todos com genótipo Aa; 50% aa inviáveis.
- E) 25% aa viáveis, 75% Aa letais.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique os genótipos dos pais. Aa produz gametas A e a, com 50% de cada. aa produz apenas gametas a.
- Monte o quadro de Punnett com os gametas do Aa (A e a) nas linhas e os do aa (a e a) nas colunas. Os descendentes são Aa, Aa, aa, aa, ou seja, 50% Aa e 50% aa, antes de considerar a letalidade.
- Aplique a informação do enunciado: o alelo a é letal em homozigose (aa). Portanto, os 50% aa morrem e não chegam a viver. Os indivíduos viáveis são apenas os Aa, que correspondem a 50% da descendência original.
- Conclusão: 50% da descendência é viável, todos com genótipo Aa, e 50% (aa) é inviável. Isso corresponde exatamente à alternativa D, que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A ignora a letalidade do aa; B inverte quais genótipos são letais; C supõe que aa sobrevive e usa a proporção 3:1 de um cruzamento Aa × Aa; E também usa a proporção 3:1 e inverte a viabilidade.
💡 Dica: Analise os genótipos resultantes do cruzamento e elimine os letais.
Alternativa por alternativa
O aluno considera que todos os descendentes sobrevivem e ignora que o genótipo aa é letal em homozigose. Assim, pensa que a descendência é 100% viável e só contém Aa.
O aluno inverte o efeito do alelo letal, tratando aa como viável e Aa como letal. Na verdade, o letal é o homozigoto aa, e o heterozigoto Aa sobrevive.
O aluno supõe que o aa sobrevive e aplica a proporção 3:1 de dominância do cruzamento Aa × Aa, que não se aplica a este cruzamento. Com isso chega a 75% de viáveis, o que não corresponde ao quadro de Punnett de Aa × aa.
Por que engana: O aluno pode confundir a proporção de genótipos viáveis e inviáveis, acreditando que todos os genótipos Aa são letais.
Punnett: cruzamento Aa×aa gera 50% Aa (viáveis) e 50% aa (letais); portanto metade dos embriões sobrevive com genótipo Aa.
O aluno mistura a proporção clássica 3:1 do cruzamento Aa × Aa com a letalidade e inverte quais genótipos são letais. Ele calcula a proporção de forma incorreta e conclui que o aa é viável e o Aa é letal.
Raio-X da questão
herança autossômica
avaliacao
herança genética · genótipos e fenótipos
Revisar os conceitos de herança genética e alelos letais.
O aluno pode confundir a proporção de genótipos viáveis e inviáveis, acreditando que todos os genótipos Aa são letais.
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pensamento_critico
cientifico
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