Proponha, em até 12 linhas, uma atividade didática que permita à turma conhecer e respeitar alimentos sagrados…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar as diferentes formas pelas quais as pessoas manifestam sentimentos, ideias, memórias, gostos e crenças em diferentes espaços.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Proponha, em até 12 linhas, uma atividade didática que permita à turma conhecer e respeitar alimentos sagrados de pelo menos três tradições distintas, indicando objetivos, materiais, procedimentos e critérios de respeito.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Objetivo: reconhecer e respeitar alimentos sagrados de 3 tradições. Materiais: imagens, relatos, fichas e autorizações. Procedimentos: montar estações temáticas; pesquisa guiada; convidar mediador ou assistir vídeo; discutir sem provar alimentos; registrar aprendizados. Critérios de respeito: escuta ativa, não prosélito, acomodar restrições alimentares e pedidos de confidencialidade.
Explicação
A proposta apresentada abrange diferentes aspectos essenciais para o aprendizado sobre alimentos sagrados, como a diversidade cultural e o respeito às tradições. Os materiais e procedimentos são adequados para promover a interação e a reflexão, enquanto os critérios de respeito garantem um ambiente inclusivo e sensível às particularidades de cada aluno. Essa abordagem contribui para a formação de uma consciência crítica e respeitosa em relação às diferenças culturais.
Raio-X da questão
alimentos sagrados
fixacao
diversidade cultural · respeito às tradições
Estudar as tradições religiosas e seus alimentos sagrados.
O aluno pode descrever apenas um tipo de alimento sagrado, sem abordar as três tradições distintas solicitadas na atividade.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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