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Explique o que Foucault denomina 'capilaridade do poder' e apresente uma ilustração em uma instituição local…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS602

Identificar e caracterizar a presença do paternalismo, do autoritarismo e do populismo na política, na sociedade e nas culturas brasileira e latino-americana, em períodos ditatoriais e democráticos, relacionando-os com as formas de organização e de articulação das sociedades em defesa da autonomia, da liberdade, do diálogo e da promoção da democracia, da cidadania e dos direitos humanos na sociedade atual.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Explique o que Foucault denomina 'capilaridade do poder' e apresente uma ilustração em uma instituição local (escola, empresa ou prefeitura).

  1. A) Capilaridade do poder significa que o poder é controlado exclusivamente por elites.
  2. B) A capilaridade do poder é uma ideia que diz respeito apenas ao poder econômico.
  3. C) O poder capilar não se manifesta em instituições, mas apenas em interações diretas.
  4. D) Capilaridade significa que o poder infiltra-se em todas as relações sociais e práticas rotineiras; ex.: regras escolares, avaliação e vigilância diária moldam sujeitos normativos.
  5. E) Capilaridade do poder descreve um estado onde não há controle sobre os indivíduos.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. A questão pede o conceito de 'capilaridade do poder' em Michel Foucault e uma ilustração em uma instituição local. Não há figura ou texto ausente; a própria pergunta pede exemplo, então a análise é feita sobre o que está no enunciado.
  2. Em obras como Vigiar e Punir, Foucault descreve o poder não como algo concentrado em um soberano ou em uma classe, mas como uma rede que se exerce de forma difusa, nos níveis mais finos e cotidianos da vida social. Essa penetração em pequenos detalhes do dia a dia é o que se chama de capilaridade.
  3. A alternativa D expressa exatamente essa ideia: o poder se infiltra em todas as relações e práticas rotineiras, e exemplos como regras escolares, avaliação e vigilância moldam sujeitos conforme normas.
  4. Ilustração local: em uma escola pública, o horário rígido, a chamada diária, as provas periódicas com notas e a vigilância dos inspetores nos corredores fazem com que os alunos internalizem disciplina, pontualidade e comportamento considerado adequado, sem que seja necessária uma ordem explícita a cada momento.
  5. Por que as demais estão erradas: A associa o poder apenas a elites, o que contraria a visão difusa de Foucault; B reduz o conceito ao poder econômico, o que ele não faz; C nega que o poder se manifeste em instituições, quando justamente as instituições são centrais na análise foucaultiana; E confunde capilaridade com ausência de controle, quando para Foucault o poder produz controle e normalização.
  6. Conclusão: o gabarito D está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.

💡 Dica: Defina capilaridade do poder e busque exemplos práticos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa o poder a grupos dominantes concentrados, como uma elite que controla tudo de cima para baixo, o que é a visão de poder centralizado que Foucault critica.

Por que engana: Confundir a capilaridade do poder com a ideia de que o poder é exercido apenas por elites ou em contextos econômicos específicos.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno restringe o conceito de poder à dimensão econômica, confundindo-o com a teoria marxista de classes e ignorando as dimensões disciplinares e cotidianas.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que o poder só existe em relações diretas entre pessoas e não nas instituições, interpretando mal a ideia de que o poder se espalha por instituições e práticas sociais.

D Correta

Foucault mostra que o poder não circula só por leis ou Estado: atravessa espaços e rotinas, tornando-se eficaz por sutis procedimentos institucionais; escolas exemplificam essa difusão.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno interpreta 'capilaridade' como ausência de controle, por associar a palavra a algo solto ou sem centro, sem perceber que, para Foucault, o poder produz controle e normalização dos indivíduos.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

capilaridade do poder

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

teoria do poder de Foucault · influencia social

📚 Reveja

Revisar as teorias de Foucault sobre poder e instituições.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a capilaridade do poder com a ideia de que o poder é exercido apenas por elites ou em contextos econômicos específicos.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

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