Ao despejar água em um copo que já está quase cheio, a água ultrapassa a borda e cai para fora. Explique, no…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Observar e descrever mudanças em diferentes materiais, resultantes de ações sobre eles, em experimentos envolvendo fenômenos naturais e artificiais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao despejar água em um copo que já está quase cheio, a água ultrapassa a borda e cai para fora. Explique, no contexto de espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, por que ocorre o transbordamento.
- A) O copo transborda por causa da pressão atmosférica que empurra a água para fora.
- B) O transbordamento ocorre porque o volume total de água excede a capacidade interna do copo; o espaço disponível é menor que a quantidade adicionada.
- C) A água transborda devido à temperatura, que faz o líquido expandir.
- D) O copo transborda porque o volume de água está abaixo da borda.
- E) O transbordamento ocorre porque a água não cabe mais no copo por causa do ar.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Ao despejar água em um copo, o líquido ocupa um espaço dentro do recipiente. O copo tem uma capacidade interna, isto é, um volume máximo que pode conter.
- Quando o copo já está quase cheio, resta pouco espaço livre. Se a quantidade de água adicionada for maior que esse espaço restante, o excedente não tem onde ficar e sai pela borda.
- Portanto, a alternativa correta é a B, pois o transbordamento ocorre porque o volume total de água excede a capacidade interna do copo, ou seja, o espaço disponível é menor que a quantidade adicionada. Essa explicação relaciona quantidade (volume de água), espaço (capacidade do copo) e relação entre eles (quantidade maior que o espaço).
- A alternativa A está errada, pois a pressão atmosférica não empurra a água para fora do copo; o transbordamento depende do volume, não dessa pressão.
- A alternativa C está errada, pois a variação de temperatura não é a causa do transbordamento nessa situação, que ocorre mesmo com temperatura constante.
- A alternativa D está errada, pois se o volume estivesse abaixo da borda não haveria transbordamento; a afirmação inverte a lógica do fenômeno.
- A alternativa E está errada, pois a presença de ar não impede a água de caber no copo; o ar ocupa o espaço livre, e o problema é a quantidade de água em relação à capacidade, não o ar em si.
- O gabarito oficial B coincide com a resolução obtida por análise própria.
💡 Dica: Considere a relação entre volume e capacidade do copo.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que uma força externa, como a pressão atmosférica, empurra a água para fora do copo. Ele atribui ao ambiente uma ação que não explica o excesso de volume.
Por que engana: Confundir a relação entre volume e capacidade, acreditando que a água pode ser adicionada sem limites ao copo.
O copo tem uma capacidade (volume máximo). Ao somar a água já presente e a adicionada, o volume supera esse limite, forçando o líquido a ocupar espaço fora do recipiente.
O aluno associa o transbordamento à expansão térmica do líquido, ideia que aparece em outros fenômenos. Ele não percebe que a questão trata de volume e capacidade, não de variação de temperatura.
O aluno inverte a relação entre volume e capacidade, imaginando que transborda quando o nível está abaixo da borda. Provavelmente leu a expressão 'abaixo da borda' sem notar que ela descreve a situação em que não há transbordamento.
O aluno acredita que o ar ocupando o copo impede a água de caber. Ele não percebe que o ar apenas ocupa o espaço livre e que o problema é a quantidade de água maior que a capacidade.
Raio-X da questão
transbordamento de líquidos
diagnostico
volume de líquidos · capacidade dos recipientes
Revisar conceitos de volume e capacidade de recipientes.
Confundir a relação entre volume e capacidade, acreditando que a água pode ser adicionada sem limites ao copo.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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