Leia o trecho: 'Na festa, os convidados cantaram parabéns.' Se o aluno pronuncia 'parabéns' imediatamente, sem…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia o trecho: 'Na festa, os convidados cantaram parabéns.' Se o aluno pronuncia 'parabéns' imediatamente, sem hesitar ou segmentar, que habilidade lexical ele demonstra?
- A) Habilidade de compreensão auditiva — entendimento de sons.
- B) Habilidade de discussão ao pronunciar palavras em grupo.
- C) Habilidade de decoder textual — análise detalhada de sílabas.
- D) Reconhecimento visual (leitura global) de palavra de uso frequente — leitura automática sem decodificação.
- E) Habilidade de escrita — capacidade de produzir palavras escritas.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pergunta que habilidade lexical o aluno demonstra quando pronuncia a palavra 'parabéns' de imediato, sem hesitar nem separar as sílabas. Isso indica que ele já reconhece a palavra como um todo, de forma automática. Passo 2: Esse é o reconhecimento visual, ou leitura global, de palavras de uso frequente. Quando a palavra é conhecida, o leitor não precisa decodificá-la letra por letra ou sílaba por sílaba. Passo 3: A alternativa D está correta porque descreve exatamente esse processo: reconhecimento automático de palavra frequente, sem decodificação. Passo 4: A alternativa A está errada porque a compreensão auditiva trata do entendimento de sons falados, e o enunciado fala de pronúncia e de leitura. Passo 5: A alternativa B está errada porque a pronúncia em grupo não tem relação com a fluência individual de leitura descrita no trecho. Passo 6: A alternativa C está errada porque a decodificação com análise detalhada de sílabas é justamente o oposto do que o aluno faz ao pronunciar a palavra imediatamente. Passo 7: A alternativa E está errada porque a escrita envolve produzir palavras, e o enunciado trata de identificar e pronunciar uma palavra já existente. Passo 8: O gabarito oficial D está coerente com a análise feita. A questão é conceitual e não apresenta falha. Observação: o enunciado é curto e o trecho apresentado é apenas um exemplo, mas basta para responder.
💡 Dica: Identifique a habilidade lexical relacionada à fluência.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde a leitura de palavras escritas com a percepção de sons falados, achando que pronunciar algo de imediato demonstra apenas compreensão auditiva.
Por que engana: O aluno pode confundir a habilidade de compreensão auditiva com a leitura, acreditando que a pronúncia imediata está relacionada ao entendimento de sons.
O aluno interpreta 'pronunciar palavras' como uma atividade coletiva e associa a fluência individual de leitura a um contexto de grupo, que não aparece no enunciado.
O aluno acredita que dominar a leitura exige sempre separar a palavra em sílabas, e por isso acha que a pronúncia imediata seria um sinal de decodificação detalhada.
A pronúncia imediata, sem segmentação silábica ou tentativa de decodificação, indica que o leitor memorizou a forma ortográfica e a reconhece visualmente como unidade lexical frequente.
O aluno associa a palavra 'pronuncia' ao processo de escrita e entende que a questão trata da produção de palavras escritas, não da leitura.
Raio-X da questão
habilidade lexical
diagnostico
habilidade de leitura · reconhecimento de palavras
Revisar os conceitos de fluência e habilidades lexicais.
O aluno pode confundir a habilidade de compreensão auditiva com a leitura, acreditando que a pronúncia imediata está relacionada ao entendimento de sons.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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