Na escola, a turma conversou sobre crenças em recompensa ou julgamento depois da morte. Como essas crenças…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Na escola, a turma conversou sobre crenças em recompensa ou julgamento depois da morte. Como essas crenças podem influenciar as regras de convivência?
- A) Valem apenas depois da morte.
- B) Escolhem os jogos da turma.
- C) Podem incentivar boas ações.
- D) Servem só para festas.
- E) Mandam esquecer as regras.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pergunta como crenças em recompensa ou julgamento depois da morte podem influenciar as regras de convivência. Passo 2: Crenças desse tipo levam a pessoa a pensar que suas atitudes têm consequências, mesmo que não sejam vistas pelos outros. Por isso, podem incentivar boas ações, como ajudar colegas, respeitar combinados e agir com honestidade, o que ajuda a manter a convivência em grupo. Passo 3: A alternativa C é a correta, e ela coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada, pois a questão fala da influência dessas crenças sobre a vida em grupo, e não limita seu valor ao período após a morte. Passo 5: A alternativa B está errada, porque escolher jogos não tem relação com regras de convivência ligadas a crenças. Passo 6: A alternativa D está errada, porque a questão trata de regras de convivência e não de festas. Passo 7: A alternativa E está errada, pois crenças de recompensa ou julgamento tendem a reforçar o cumprimento de regras, e não a mandar esquecê-las. Passo 8: Conclusão: a alternativa C é a única que relaciona corretamente essas crenças com a orientação de comportamentos na convivência.
💡 Dica: Analise como as crenças influenciam comportamentos éticos.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter lido apenas a parte sobre a morte e interpretado que a crença só tem efeito após ela, ignorando a pergunta sobre a convivência presente.
Por que engana: O aluno pode confundir a ideia de que crenças não têm impacto nas ações, desconsiderando a relação entre crenças e normas éticas.
O aluno pode ter associado a palavra conversa ou turma a atividades recreativas e escolhido uma resposta sem relação com regras de convivência.
A crença em recompensa ou julgamento depois da morte pode incentivar as pessoas a seguir regras e praticar boas ações durante a vida.
O aluno pode ter se prendido a uma ideia superficial de crenças ligadas a celebrações ou rituais, sem perceber que a questão trata de comportamento e regras.
O aluno pode ter entendido que crenças em julgamento divino ou recompensa tornam as regras irrelevantes, quando na verdade costumam reforçar o cumprimento delas.
Raio-X da questão
crenças e normas éticas
diagnostico
influencia das crenças nas ações · normas éticas em comunidades
Revisar a relação entre crenças religiosas e ética.
O aluno pode confundir a ideia de que crenças não têm impacto nas ações, desconsiderando a relação entre crenças e normas éticas.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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