Em duas cidades de clima similar, qual efeito é esperado quando uma delas apresenta maior cobertura vegetal…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Contextualizar, comparar e avaliar os impactos de diferentes modelos socioeconômicos no uso dos recursos naturais e na promoção da sustentabilidade econômica e socioambiental do planeta (como a adoção dos sistemas da agrobiodiversidade e agroflorestal por diferentes comunidades, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em duas cidades de clima similar, qual efeito é esperado quando uma delas apresenta maior cobertura vegetal per capita sobre temperatura média urbana e concentração de poluentes atmosféricos?
- A) Nenhuma mudança na temperatura e poluentes independentes de vegetação.
- B) Menor cobertura vegetal reduz temperatura e aumenta poluição.
- C) Maior cobertura vegetal reduz temperatura e aumenta poluentes.
- D) Temperatura média urbana mais baixa e menor concentração média de poluentes (especialmente material particulado).
- E) Maior temperatura média e menor poluição na cidade com mais vegetação.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede o efeito esperado da maior cobertura vegetal per capita em duas cidades de clima semelhante, sobre a temperatura média urbana e a concentração de poluentes atmosféricos. Passo 2: Pelo conhecimento escolar de clima urbano, a vegetação reduz a temperatura, porque o sombreamento diminui a radiação absorvida pelo solo e pelas construções, e a evapotranspiração das plantas consome calor e umidifica o ar. Passo 3: A vegetação também reduz poluentes, porque as folhas retêm e depositam partículas (material particulado) em suas superfícies e absorvem alguns gases. Passo 4: Assim, a cidade com maior cobertura vegetal tende a ter temperatura média urbana mais baixa e menor concentração média de poluentes, especialmente material particulado, o que corresponde exatamente à alternativa D. Passo 5: A alternativa A está errada porque a vegetação influencia tanto a temperatura quanto a poluição, então não há independência. Passo 6: A alternativa B está errada porque inverte o efeito: menos vegetação tende a aquecer mais a cidade e a acumular poluentes, e não o contrário. Passo 7: A alternativa C está errada porque inverte os dois efeitos, já que árvores reduzem temperatura e poluentes, e não os aumentam. Passo 8: A alternativa E está errada porque associa a vegetação a maior temperatura, o que contradiz o efeito de resfriamento por sombreamento e evapotranspiração. Passo 9: Conclusão: o gabarito oficial D está coerente com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Relacione a vegetação urbana à regulação térmica e à retenção de poluentes.
Alternativa por alternativa
Acredita que a vegetação não interfere nem na temperatura nem na poluição, ignorando o sombreamento, a evapotranspiração e a retenção de partículas pelas folhas.
Inverte a relação entre vegetação e clima, supondo que a falta de árvores reduz a temperatura e que a vegetação favorece o acúmulo de poluentes.
Associa a vegetação a aumento de poluentes e de temperatura, talvez pela ideia intuitiva de que mais verde significa mais ar carregado ou mais calor.
A vegetação pode amenizar o aquecimento urbano e contribuir para reduzir a concentração de poluentes atmosféricos, inclusive de material particulado.
Entende que árvores elevam a temperatura média urbana, possivelmente confundindo a presença de vegetação com fonte de calor, e aceita corretamente a redução de poluição sem perceber a incoerência do conjunto.
Por que engana: Confundir os efeitos da vegetação e supor que ela eleva a temperatura ou aumenta a concentração de poluentes, em vez de contribuir para reduzir ambos.
Raio-X da questão
Vegetação e clima urbano
avaliacao
Efeitos da vegetação urbana · Poluição atmosférica urbana
Revise como a cobertura vegetal influencia a temperatura e a qualidade do ar nas cidades.
Confundir os efeitos da vegetação e supor que ela eleva a temperatura ou aumenta a concentração de poluentes, em vez de contribuir para reduzir ambos.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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