Leia a palavra isolada: "ainda". Se um aluno a lê instantaneamente, sem soletrar nem converter grafemas em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia a palavra isolada: "ainda". Se um aluno a lê instantaneamente, sem soletrar nem converter grafemas em sons, qual processo de leitura isso indica?
- A) Reconhecimento fonológico automático.
- B) Análise de sílabas antes da leitura.
- C) Reconhecimento visual automático (leitura global).
- D) Leitura silenciosa não induz a leitura global.
- E) Soletração das palavras individualmente.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pergunta que processo de leitura se revela quando a palavra é lida de imediato, sem soletração e sem conversão de grafemas em sons. Passo 2: Essa leitura instantânea indica que o leitor reconhece a palavra como um todo visual, já armazenada no léxico mental, o que caracteriza o reconhecimento visual automático, também chamado de leitura global ou leitura lexical. Passo 3: Por isso a alternativa C está correta, e o gabarito oficial também a indica. Passo 4: A alternativa A está errada porque o reconhecimento fonológico automático depende justamente da conversão de letras em sons, que a questão exclui. Passo 5: A alternativa B está errada porque a análise de sílabas é uma estratégia de decodificação que exige segmentação antes de ler, o oposto da leitura imediata. Passo 6: A alternativa D está errada porque afirma uma coisa sem relação com o processo perguntado e ainda inverte a ideia, já que a leitura silenciosa pode perfeitamente ser global. Passo 7: A alternativa E está errada porque a soletração é exatamente o procedimento de ler letra por letra, excluído pelo enunciado.
💡 Dica: Identifique o tipo de leitura que ocorre ao reconhecer a palavra rapidamente.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a leitura rápida à decodificação fonológica automatizada, achando que ler sem perceber as letras também é converter grafemas em sons.
Por que engana: Confundir reconhecimento visual automático com análise de sílabas, acreditando que a leitura global exige soletração.
O aluno acredita que é preciso dividir a palavra em sílabas antes de lê-la, confundindo uma estratégia de decodificação com o processo de leitura instantânea.
O leitor recupera a forma ortográfica da memória lexicaisem aplicar conversão grafema-fonema, característica de palavras de alta frequência.
O aluno lê a afirmação de forma confusa e supõe que a leitura silenciosa seria um tipo de leitura analítica, sem reconhecer que o enunciado pergunta sobre o processo de reconhecimento da palavra.
O aluno supõe que soletrar cada palavra seria o caminho natural para lê-la, desconhecendo que a leitura fluente dispensa a decodificação letra por letra.
Raio-X da questão
processo de leitura
avaliacao
processo de leitura · reconhecimento de palavras
Revisar os processos de leitura e suas características.
Confundir reconhecimento visual automático com análise de sílabas, acreditando que a leitura global exige soletração.
cidadania_etica
tomada_decisao
abstrato
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