GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
História6º anoBNCC EF06HI01Média⏱ longo

Como a crise de 1929 afetou as exportações na América Latina e que transformação econômica isso incentivou nas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06HI01

Identificar diferentes formas de compreensão da noção de tempo e de periodização dos processos históricos (continuidades e rupturas).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Como a crise de 1929 afetou as exportações na América Latina e que transformação econômica isso incentivou nas décadas de 1930–1940? Indique anos/décadas relevantes.

  1. A) Crise de 1925; aumento das exportações e crescimento econômico robusto.
  2. B) Crise de 1932; ampliação das relações comerciais internacionais e estabilidade econômica.
  3. C) Antes de 1929; desindustrialização e diminuição do papel do Estado na economia.
  4. D) Após 1929; manutenção do modelo agroexportador sem mudanças significativas.
  5. E) Após 1929 houve queda acentuada das exportações; consequência: impulso à industrialização por substituição de importações nas décadas de 1930–1940.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. A questão pede dois elementos: como a crise de 1929 afetou as exportações latino-americanas e qual transformação econômica isso incentivou nas décadas de 1930 e 1940.
  2. Com base no conhecimento escolar, a Grande Depressão, iniciada com a quebra da Bolsa de Nova York em 1929, reduziu fortemente a demanda internacional por produtos primários. Como as economias latino-americanas eram voltadas à exportação de café, açúcar, carne, cobre, estanho e outros bens, houve queda acentuada das receitas de exportação e, com ela, redução da capacidade de importar.
  3. A escassez de divisas e a queda das importações de manufaturados estimularam a produção interna desses bens, o que deu origem à industrialização por substituição de importações (ISI), especialmente no Brasil, na Argentina, no México e em outros países da região, ao longo das décadas de 1930 e 1940.
  4. A alternativa E é a única que associa corretamente o período posterior a 1929, a queda das exportações e o impulso à industrialização nas décadas de 1930-1940.
  5. Por que as outras estão erradas: A menciona uma crise de 1925, que não é o marco da Grande Depressão, e fala em crescimento robusto, o oposto do que ocorreu. B indica a crise de 1932, quando o marco é 1929, e fala em estabilidade, incompatível com o cenário. C situa o fenômeno antes de 1929 e propõe desindustrialização, o que contraria a transformação real. D afirma que o modelo agroexportador foi mantido, quando a crise levou justamente à sua superação.
  6. Não há dúvida relevante sobre o gabarito, que coincide com a análise feita.

💡 Dica: Analise as consequências econômicas da crise de 1929 na América Latina.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter confundido a data da crise com outro evento e supôs que a crise levou ao aumento das exportações, como se a crise fosse favorável ao comércio exterior.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno provavelmente guardou 1932 como data relevante da crise e imaginou que a retração levou à ampliação do comércio internacional e à estabilidade, ignorando o colapso da demanda externa.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter situado o efeito da crise antes de 1929, o que é anacrônico, e associou a crise a desindustrialização e enfraquecimento do Estado, quando o período levou a maior presença estatal e à industrialização.

D Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pode ter partido da intuição de que estruturas econômicas antigas tendem a persistir e não percebeu que a queda das exportações forçou a mudança do modelo agroexportador.

Por que engana: Confundir os efeitos da crise de 1929 com períodos anteriores, como a crise de 1925 ou 1932, levando a respostas incorretas sobre o impacto nas exportações.

E Correta

A quebra dos preços e da demanda externa a partir de 1929 reduziu receitas dos países exportadores latino-americanos; governos adotaram protecionismo e políticas de incentivo à indústria doméstica para reduzir dependência das importações.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

crise de 1929 e economia

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

crise econômica · industrialização por substituição de importações

📚 Reveja

Revisar os impactos da crise de 1929 nas economias latino-americanas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir os efeitos da crise de 1929 com períodos anteriores, como a crise de 1925 ou 1932, levando a respostas incorretas sobre o impacto nas exportações.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de A questão do tempo, sincronias e diacronias: reflexões sobre o sentido das cronologias

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.