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Em um algoritmo que relaciona projetos escolares a seus autores, onde um autor pode participar de vários…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15CO01

Identificar as principais formas de organizar e representar a informação de maneira estruturada (matrizes, registros, listas e grafos) ou não estruturada (números, palavras, valores verdade).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um algoritmo que relaciona projetos escolares a seus autores, onde um autor pode participar de vários projetos e um projeto ter vários autores, qual estrutura de dados modela melhor essas conexões e que tipo de dado é adequado para o identificador do projeto?

  1. A) Lista de strings 'autor:projeto' concatenadas; 'id do projeto' como título (string).
  2. B) Matriz fixa autores×projetos; 'id do projeto' como float.
  3. C) Dicionário projeto?autor único; 'id do projeto' como booleano.
  4. D) Grafo para modelar conexões muitos-para-muitos; identificador do projeto como inteiro (ID) e título como string.
  5. E) Árvore onde cada projeto tem apenas um autor; 'id do projeto' como int.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. A questão pede duas coisas: a estrutura de dados que melhor modela uma relação muitos-para-muitos (um autor participa de vários projetos e um projeto tem vários autores) e o tipo de dado adequado para o identificador do projeto.
  2. Para relações muitos-para-muitos, a estrutura natural é um grafo bipartido, em que autores e projetos são vértices e as participações são arestas. Assim, cada conexão é representada diretamente, sem duplicar dados nem impor limites artificiais.
  3. O identificador do projeto deve ser um valor único, simples de comparar e indexar. Um inteiro (ID) cumpre bem esse papel, enquanto o título pode ser uma string descritiva, que nem sempre é única e é mais pesada para buscas. Logo, a alternativa D é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) Concatenar 'autor:projeto' em uma lista torna as consultas caras e frágeis, e usar o título como identificador é inadequado porque títulos podem se repetir.
  6. B) Uma matriz fixa desperdiça memória, exige dimensões conhecidas de antemão e float não é um tipo adequado para identificador.
  7. C) Um dicionário projeto-autor único impede que um projeto tenha vários autores, contrariando o enunciado, e booleano não serve como identificador.
  8. E) Uma árvore com um único autor por projeto também contraria a relação muitos-para-muitos descrita.
  9. Conclusão: a estrutura que melhor modela as conexões é o grafo, e o identificador do projeto deve ser inteiro (ID), confirmando o gabarito D.

💡 Dica: Considere as relações entre autores e projetos ao escolher a estrutura de dados.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que concatenar pares autor:projeto em uma lista é uma forma adequada de representar a relação, e que o título serve como identificador único.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno supõe que uma matriz fixa autores×projetos é a melhor solução e que um número decimal (float) pode funcionar como identificador.

Por que engana: Confundir a estrutura de dados adequada para relacionamentos muitos-para-muitos, optando por uma lista ou matriz que não representa corretamente as conexões.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que cada projeto deve ter apenas um autor no dicionário e confunde identificador com um valor de verdade (booleano).

D Correta

Grafos representam nós (projetos/autores) e arestas (participação), permitindo consultas de relações. Um ID inteiro facilita indexação e busca eficiente; título usa string para texto.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno restringe a relação a um autor por projeto, ignorando o enunciado que fala em projetos com vários autores, apesar de acertar o tipo int para o identificador.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

estruturas de dados

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

estruturas de dados · tipos de dados

📚 Reveja

Revisar conceitos de estruturas de dados e suas aplicações em algoritmos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a estrutura de dados adequada para relacionamentos muitos-para-muitos, optando por uma lista ou matriz que não representa corretamente as conexões.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

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