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Arte8º anoBNCC EF69AR03Média⏱ medio

Ao incorporar fragmentos de partituras ou notação em obras visuais contemporâneas, qual efeito semântico esse…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69AR03

Analisar situações nas quais as linguagens das artes visuais se integram às linguagens audiovisuais (cinema, animações, vídeos etc.), gráficas (capas de livros, ilustrações de textos diversos etc.), cenográficas, coreográficas, musicais etc.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao incorporar fragmentos de partituras ou notação em obras visuais contemporâneas, qual efeito semântico esse recurso costuma produzir na leitura da imagem?

  1. A) Cria uma relação semântica entre som e imagem, sugerindo leitura performativa ou a ideia de 'partitura visual'.
  2. B) Serve apenas como elemento decorativo sem qualquer relação sonora
  3. C) Transforma a imagem automaticamente numa gravação sonora reproduzível
  4. D) Indica que a obra é uma partitura literal para executar integralmente
  5. E) Funciona como prova legal de autoria musical vinculada à obra visual

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A pergunta quer saber qual efeito de sentido surge quando uma obra visual incorpora fragmentos de partituras ou de notação musical. Passo 2: Ao aparecer na imagem, a notação musical evoca o universo do som, da música e da execução, mesmo que nada seja tocado. Isso cria uma ponte entre o que se vê e o que se ouve, e o espectador passa a imaginar a obra como algo que pode ser lido, interpretado ou performado. Passo 3: Por isso a alternativa A está correta: relaciona som e imagem e sugere leitura performativa ou a ideia de partitura visual. Passo 4: A alternativa B está errada porque a notação quase nunca funciona só como enfeite, pois carrega uma referência sonora que orienta a leitura. Passo 5: A alternativa C está errada porque a imagem não se transforma em gravação; a obra continua visual e não produz som reproduzível. Passo 6: A alternativa D está errada porque um fragmento de partitura em obra de arte não é uma partitura completa e executável, e sim uma citação ou sugestão. Passo 7: A alternativa E está errada porque fragmentos de notação não têm valor jurídico de prova de autoria musical. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial A está coerente com a análise, pois o recurso costuma produzir justamente o efeito de relacionar som e imagem e sugerir leitura performativa.

💡 Dica: Analise como a música e a arte se inter-relacionam.

Alternativa por alternativa

A Correta

Notação evoca estrutura temporal e sonoridade; artistas como John Cage e Ana Bella Geiger utilizaram partituras visuais para convidar à execução mental ou física da obra, aproximando práticas musicais e visuais.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que a notação é apenas um detalhe visual sem ligação com o som, como um padrão gráfico qualquer.

Por que engana: O aluno pode confundir a função dos fragmentos de partituras, acreditando que servem apenas como decoração, sem perceber sua relação semântica com a obra.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno confunde a referência sonora com a própria produção de som, imaginando que a imagem vira uma gravação tocável.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno toma o fragmento de partitura como se fosse uma partitura completa e literal, ignorando que na obra visual ele é apenas uma citação parcial.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a notação a um registro jurídico ou documental de autoria, misturando função estética com função de prova legal.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

fragmentos de partituras

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

relação entre som e imagem · análise de obras visuais

📚 Reveja

Revisar a relação entre música e artes visuais.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a função dos fragmentos de partituras, acreditando que servem apenas como decoração, sem perceber sua relação semântica com a obra.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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