Escolha uma obra contemporânea de um artista brasileiro (por exemplo, Adriana Varejão ou Rosana Paulino)…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer e analisar a influência de distintas matrizes estéticas e culturais das artes visuais nas manifestações artísticas das culturas locais, regionais e nacionais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Escolha uma obra contemporânea de um artista brasileiro (por exemplo, Adriana Varejão ou Rosana Paulino). Pesquise e analise como elementos visuais indígenas, africanos e europeus aparecem na obra; explique como esses elementos ampliam o imaginário e o repertório imagético.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Modelo de resposta: identifique a obra e o artista; descreva elementos visuais ligados a cada matriz: ex.: azulejos e padrões decorativos (matriz europeia/colonial); motivos têxteis, tranças ou referências ao corpo e à memória (matriz africana); formas orgânicas, padronagens ou representações de fauna/flora (matriz indígena). Interprete o diálogo entre esses elementos: como a justaposição ou hibridização revela processos históricos (colonização, resistência, mestiçagem) e amplia o imaginário ao combinar referências visuais diversas. Conclua indicando de que modo essa leitura amplia o repertório imagético do estudante, permitindo reconhecer símbolos, contextos e significados múltiplos na obra.
Explicação
A resposta apresenta uma análise estruturada da obra, identificando claramente os elementos visuais de cada matriz cultural e como eles interagem entre si. A interpretação do diálogo entre esses elementos permite compreender a complexidade dos processos históricos e sociais que influenciam a arte contemporânea brasileira. Além disso, a conclusão destaca a importância dessa análise para expandir o repertório imagético do estudante, promovendo uma visão mais rica e crítica da obra.
Raio-X da questão
arte contemporânea brasileira
avaliacao
elementos visuais na arte · arte contemporânea
Revisar a influência de culturas indígenas, africanas e europeias na arte.
O aluno pode descrever a obra sem relacionar os elementos visuais indígenas, africanos e europeus, perdendo a conexão entre eles.
multiculturalismo
criatividade
cotidiano
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