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Arte9º anoBNCC EF69AR03Média⏱ medio

Que recurso compositivo em uma obra visual tende a intensificar a sensação de ritmo e movimento, favorecendo a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69AR03

Analisar situações nas quais as linguagens das artes visuais se integram às linguagens audiovisuais (cinema, animações, vídeos etc.), gráficas (capas de livros, ilustrações de textos diversos etc.), cenográficas, coreográficas, musicais etc.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Que recurso compositivo em uma obra visual tende a intensificar a sensação de ritmo e movimento, favorecendo a conexão entre imagem e música em capas de disco ou videoclipes?

  1. A) Uso exclusivo de cores frias cria a sensação de ritmo.
  2. B) Eliminar linhas e formas para evitar direção visual fortalece ritmo.
  3. C) Composição em plano único sem repetição aumenta ligação com a música.
  4. D) Repetição rítmica de formas aliada a linhas diagonais ou curvas que sugerem movimento.
  5. E) Alinhamento central e simetria absoluta intensificam o ritmo.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Pergunta-se qual recurso compositivo intensifica ritmo e movimento em obras visuais como capas de disco e videoclipes. Passo 2: Em composição visual, ritmo é criado pela repetição e recorrência de elementos (formas, cores, padrões), enquanto movimento é sugerido por linhas diagonais e curvas, que fogem da estabilidade de linhas horizontais e verticais. Passo 3: A alternativa D reúne esses dois recursos: repetição rítmica de formas combinada com diagonais ou curvas que sugerem deslocamento do olhar, o que favorece a conexão com a pulsação musical. Passo 4: A alternativa A está errada, pois cores frias não criam ritmo por si só; ritmo depende de repetição e direção, não apenas de paleta. Passo 5: A alternativa B está errada, pois eliminar linhas e formas reduz o dinamismo, em vez de criar ritmo. Passo 6: A alternativa C está errada, pois a ausência de repetição enfraquece o ritmo visual. Passo 7: A alternativa E está errada, pois simetria absoluta e alinhamento central transmitem estabilidade e estatismo, o oposto de movimento. Passo 8: Portanto, o gabarito D está correto e coincide com a resolução independente.

💡 Dica: Pense em como a música pode influenciar a arte visual.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Acredita que a cor, sozinha, produz a sensação de ritmo e movimento, confundindo a paleta com a organização dos elementos na composição.

B Erradaerro: Conceitual

Entende que retirar linhas e formas diminui a direção visual e, por isso, daria mais ritmo, quando na verdade a ausência de direção torna a imagem estática.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

Supõe que um plano único, sem repetição, cria mais ligação com a música, ignorando que o ritmo visual depende justamente da recorrência de elementos.

Por que engana: Confundir a repetição de formas com a eliminação de elementos visuais, acreditando que menos é mais para criar ritmo.

D Correta

A repetição gera um pulso visual análogo ao ritmo musical; linhas diagonais/curvas adicionam direção e dinamismo, alinhando percepção visual ao tempo e à energia sonora.

E Erradaerro: Senso comum

Associa simetria e centralização à ideia de ritmo, sem perceber que esses recursos transmitem equilíbrio estático e não movimento.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

ritmo e movimento na arte

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

elementos da composição visual · ritmo na música

📚 Reveja

Revisar os elementos compositivos que criam ritmo em obras visuais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a repetição de formas com a eliminação de elementos visuais, acreditando que menos é mais para criar ritmo.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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