Explique, referindo-se às décadas de 1920–1930, como a crise de 1929 afetou sociedades europeias e contribuiu…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e relacionar as dinâmicas do capitalismo e suas crises, os grandes conflitos mundiais e os conflitos vivenciados na Europa.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Explique, referindo-se às décadas de 1920–1930, como a crise de 1929 afetou sociedades europeias e contribuiu para o avanço de regimes totalitários e uma consequência internacional até 1945.
- A) O colapso de 1929 levou diretamente à criação da ONU em 1930 para resolver tensões europeias.
- B) A crise de 1929 fortaleceu democracias europeias, reduzindo apoio a regimes autoritários.
- C) A Alemanha tornou-se uma democracia estável após 1929, extinguindo movimentos extremistas em 1930.
- D) A crise de 1929 provocou prosperidade econômica imediata e redução massiva do desemprego na Europa.
- E) A crise de 1929 provocou desemprego e perda de confiança nas democracias, ampliando apoio a soluções autoritárias (Itália anos 1920; Alemanha 1933) e promovendo militarização e políticas expansionistas que culminaram na Segunda Guerra Mundial (1939–1945).
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questao pede a relacao entre a crise de 1929, o avanço de regimes totalitarios na Europa das decadas de 1920 e 1930 e a consequencia internacional que levou a Segunda Guerra Mundial.
- A crise de 1929, iniciada com a quebra da Bolsa de Nova York, espalhou-se pela economia mundial, reduziu o comercio, fechou fabricas e elevou o desemprego na Europa. Esse quadro enfraqueceu a confianca nas democracias liberais e abriu espaco para propostas autoritarias que prometiam ordem e recuperacao economica.
- A alternativa E descreve exatamente essa cadeia: desemprego, perda de confianca nas democracias, ascensao de solucoes autoritarias (o fascismo italiano nos anos 1920 e o nazismo alemao em 1933) e, em seguida, militarizacao e politicas expansionistas que desembocaram na Segunda Guerra Mundial (1939-1945).
- Por que as demais estao erradas:
- A) A ONU foi criada em 1945, apos a guerra, e nao em 1930; alem disso, ela nao foi consequencia direta da crise de 1929.
- B) A crise favoreceu o crescimento de regimes autoritarios, e nao o fortalecimento das democracias europeias.
- C) Em 1930 a Alemanha vivia instabilidade crescente, com ascensao de movimentos extremistas, e nao estabilidade democratica; o nazismo cresceu nos anos seguintes.
- D) A crise produziu recessao, queda da producao e aumento do desemprego, e nao prosperidade imediata.
- Conclusao: a alternativa correta e a E, em concordancia com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise as causas e consequências da crise de 1929 em diferentes países.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a crise a criacao de organismos internacionais de forma imediata e confunde a data da ONU, que surgiu apenas em 1945 apos a Segunda Guerra.
O aluno supoe que uma crise economica grave reforca automaticamente a democracia, ignorando que o desemprego e a insatisfacao costumam favorecer lideres autoritarios.
Por que engana: Confundir a crise de 1929 como um fator que fortaleceu as democracias, ao invés de contribuir para o avanço de regimes totalitários.
O aluno acredita que a Alemanha ja era estavel em 1930 e que os extremistas desapareceram, ignorando a ascensao do nazismo nesse periodo.
O aluno confunde a crise de 1929, que provocou recessao e desemprego, com um periodo de crescimento economico, talvez por associar qualquer crise a recuperacao rapida.
A quebra de 1929 reduziu produção, crédito e empregos, fragilizando instituições políticas. Movimentos autoritários prometeram ordem e emprego, impuseram repressão e rearmamento, gerando tensões internacionais e a eclosão do conflito global até 1945.
Raio-X da questão
crise de 1929 e totalitarismo
avaliacao
crise de 1929 · totalitarismo
Revisar os impactos da crise de 1929 na Europa e o surgimento de regimes totalitários.
Confundir a crise de 1929 como um fator que fortaleceu as democracias, ao invés de contribuir para o avanço de regimes totalitários.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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