Leia a palavra: "hemeroteca". Se um aluno do 8º ano a encontra pela primeira vez, qual procedimento de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia a palavra: "hemeroteca". Se um aluno do 8º ano a encontra pela primeira vez, qual procedimento de decodificação deve aplicar para lê-la corretamente?
- A) Procurar equivalentes em inglês e aplicar sua pronúncia.
- B) Dividir em sílabas e aplicar correspondência grafema-fonema (decodificação silábica e fusão).
- C) Adivinhar a pronúncia só pelo contexto, sem decodificar os grafemas.
- D) Reconhecimento global por memorização lexical da primeira vez.
- E) Converter letra a letra sem agrupar sílabas.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o problema. A palavra "hemeroteca" é desconhecida para o aluno e não pode ser lida por reconhecimento global, pois ainda não está memorizada. Ela é de origem grega (hemera, dia, mais theke, depósito) e segue as regras do português.
- Divida a palavra em sílabas. Em português, a divisão é he-me-ro-te-ca, cinco sílabas, cada uma com uma vogal.
- Aplique a correspondência grafema-fonema em cada sílaba. O h inicial é mudo, então he lê-se e. Me lê-se me, ro lê-se ro, te lê-se te e ca lê-se ca. Depois funda as sílabas em uma palavra só, com a tônica na sílaba -te- (he-me-RO-te-ca, com acento na penúltima sílaba de ro, conforme a pronúncia padrão, /e.me.ˈɾɔ.te.ka/).
- Por que as outras estão erradas. A) Está errada porque a palavra é do português, com origem grega, e não se lê pela pronúncia do inglês. B) Está certa porque combina a divisão silábica com a conversão de grafemas em fonemas e a fusão das sílabas. C) Está errada porque adivinhar pelo contexto não decodifica a palavra e o contexto pode não ajudar em um termo técnico. D) Está errada porque memorização global só funciona depois de muitas exposições, não como procedimento de decodificação na primeira vez. E) Está errada porque converter letra a letra sem agrupar sílabas leva a leituras truncadas e pouco fluentes, além de ignorar as regras de sílaba e de tonicidade.
- Conclusão: o gabarito oficial B está correto e corresponde ao procedimento esperado para leitura de palavra nova pelo método fonológico.
💡 Dica: Analise a estrutura da palavra e seus componentes.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que palavras de origem erudita ou técnica devem ser lidas com a pronúncia de outra língua, como o inglês, porque a palavra parece estrangeira.
Ao encontrar palavra nova, segmentar em sílabas e mapear grafemas para fonemas permite converter a escrita em sons, localizar acento e unir sílabas para pronúncia correta.
O aluno acredita que o contexto basta para descobrir a pronúncia de uma palavra e dispensa a análise das letras, o que não funciona para termos técnicos sem pista no texto.
Por que engana: O aluno pode tentar adivinhar a pronúncia da palavra sem aplicar a decodificação correta, levando a erros na leitura.
O aluno confunde leitura fluente de palavras já conhecidas com o procedimento de decodificação de palavras novas, achando que basta memorizar a palavra na primeira vez.
O aluno entende que decodificar significa converter cada letra isoladamente, sem perceber que a leitura em português se organiza por sílabas, o que leva a uma leitura fragmentada e incorreta da tonicidade.
Raio-X da questão
decodificação de palavras
diagnostico
decodificação de palavras · divisão silábica
Revisar os processos de decodificação e fonética.
O aluno pode tentar adivinhar a pronúncia da palavra sem aplicar a decodificação correta, levando a erros na leitura.
cidadania_etica
tomada_decisao
abstrato
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