Descreva passo a passo um procedimento de observação ao longo de um mês e a construção de um diagrama…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Concluir sobre a periodicidade das fases da Lua, com base na observação e no registro das formas aparentes da Lua no céu ao longo de, pelo menos, dois meses.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Descreva passo a passo um procedimento de observação ao longo de um mês e a construção de um diagrama geométrico (vista superior) que permita justificar as fases da Lua e indicar quando pode ocorrer um eclipse lunar.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Observe a Lua diariamente no mesmo horário, registre formato (fase), altura e horário de nascente/poente; anote datas. 2) Em um diagrama em planta, desenhe a Terra no centro, o Sol distante e a órbita aproximada da Lua ao redor da Terra. 3) Marque no diagrama as posições da Lua correspondentes às observações (nova oposta ou alinhada ao Sol, cheia em oposição ao Sol, quartos em quadratura). 4) Identifique que eclipses lunares ocorrem quando, na posição de Lua cheia, esta cruza a sombra da Terra (umbra): verifique se a posição da Lua coincide com o plano da órbita (nós) — se sim, há possibilidade de eclipse; se não, apenas há fase cheia sem eclipse. 5) Use os registros de datas e o diagrama para prever próximas luas cheias alinhadas com os nós orbitais e, assim, possíveis eclipses.
Explicação
O procedimento descrito permite uma observação sistemática das fases da Lua, facilitando a compreensão de sua relação com a Terra e o Sol. O diagrama geométrico ajuda a visualizar as posições relativas dos corpos celestes, essencial para identificar quando um eclipse lunar pode ocorrer. A análise das datas e alinhamentos fornece uma base para prever futuros eclipses, consolidando o aprendizado sobre os ciclos lunares.
Raio-X da questão
fases da Lua e eclipses
avaliacao
fases da Lua · eclipses lunares
Revisar as fases da Lua e como ocorrem os eclipses.
O aluno pode descrever apenas as fases da Lua sem relacionar com a ocorrência de eclipses, ignorando a posição relativa da Terra, Lua e Sol.
ciencia_tecnologia
criatividade
cientifico
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