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Geografia6º anoBNCC EF06GE10Fácil⏱ medio

Em áreas periurbanas, o aumento da irrigação por bombas que retiram água de aquíferos causa qual efeito direto…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06GE10

Explicar as diferentes formas de uso do solo (rotação de terras, terraceamento, aterros etc.) e de apropriação dos recursos hídricos (sistema de irrigação, tratamento e redes de distribuição), bem como suas vantagens e desvantagens em diferentes épocas e lugares.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em áreas periurbanas, o aumento da irrigação por bombas que retiram água de aquíferos causa qual efeito direto sobre o lençol freático?

  1. A) Melhora automática na qualidade da água subterrânea.
  2. B) Formação de novos aquíferos superficiais por retirada de água.
  3. C) Elevação do nível do lençol freático devido ao aumento da irrigação.
  4. D) Rebaixamento do lençol freático por aumento da extração de água subterrânea.
  5. E) Aumento imediato da recarga natural do aquífero pela irrigação.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. A questão pergunta o efeito direto da retirada de água de aquíferos por bombas, em áreas periurbanas, sobre o lençol freático.
  2. Quando a extração de água subterrânea (bombeamento) é maior que a recarga natural, o volume armazenado no aquífero diminui e o nível do lençol freático cai.
  3. Portanto, o efeito direto é o rebaixamento do lençol freático por aumento da extração, que é exatamente a alternativa D.
  4. A alternativa A está errada, pois a retirada de água não melhora a qualidade da água subterrânea; pelo contrário, pode favorecer a intrusão de contaminantes.
  5. A alternativa B está errada, pois retirar água de um aquífero não forma novos aquíferos; a tirada de água reduz o reservatório existente.
  6. A alternativa C está errada, pois a elevação do lençol seria o efeito de maior recarga ou menor extração, não de mais bombeamento.
  7. A alternativa E está errada, pois a irrigação não aumenta automaticamente a recarga natural; ela consome água do aquífero, e a parte infiltrada de retorno não compensa a extração.
  8. Conclusão: o gabarito oficial D está correto e coincide com a resolução feita independentemente.

💡 Dica: Considere os impactos da irrigação no ciclo da água.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que retirar água do aquífero 'limpa' ou purifica a água subterrânea, confundindo bombeamento com filtragem natural.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a extração de água cria novos reservatórios subterrâneos, confundindo o esvaziamento de um aquífero com a formação de outro.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa irrigação a aumento do nível de água, imaginando que a água aplicada na lavoura sobe para o lençol, sem considerar que a retirada supera a reposição.

Por que engana: Confundir o efeito da irrigação, pensando que ela sempre eleva o nível do lençol freático, sem considerar a extração de água.

D Correta

Bombear maiores volumes reduz o estoque do aquífero e baixa seu nível; esse efeito é documentado em regiões com irrigação periurbana intensiva.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno supõe que a irrigação aumenta a recarga natural do aquífero de forma imediata, ignorando que o bombeamento retira água do próprio aquífero.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

lençol freático

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

aquíferos e lençol freático · impactos da irrigação

📚 Reveja

Revisar os efeitos da irrigação sobre os recursos hídricos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o efeito da irrigação, pensando que ela sempre eleva o nível do lençol freático, sem considerar a extração de água.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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