História6º anoBNCC EF06HI01Difícil⏱ longo

Imagem descrevida: um mural escolar de 1968 mostra crianças em filas separadas por aparência; outro de 1992…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06HI01

Identificar diferentes formas de compreensão da noção de tempo e de periodização dos processos históricos (continuidades e rupturas).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Imagem descrevida: um mural escolar de 1968 mostra crianças em filas separadas por aparência; outro de 1992 mostra crianças diversas brincando juntas. Avalie o significado dessa mudança para o debate sobre diversidade durante o século XX no Brasil e proponha duas consequências para o ambiente escolar atual.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

A transição entre 1968 e 1992 ilustra o deslocamento do discurso racista e hierárquico — comum nas décadas de 1920-1950 e ainda presente em 1960s — para abordagens que valorizam reconhecimento cultural e igualdade, impulsionadas por mobilizações sociais, revisões acadêmicas e a redemocratização (décadas de 1970-1980) culminando na Constituição de 1988. Consequências para a escola atual: 1) necessidade de currículo que inclua histórias de negros, indígenas e povos tradicionais para combater estigmas herdados; 2) implementação de práticas e normas que promovam inclusão nos jogos, evitando segregação e incentivando convivência intercultural. Essas medidas respondem às causas históricas (eugenia, branqueamento, omissão curricular) e produzem efeitos como maior identificação e autoestima entre alunos diversos e políticas escolares que articulam direitos e respeito.

Explicação

A resposta aborda a evolução do discurso sobre diversidade no Brasil, contextualizando a mudança de paradigmas sociais e políticos ao longo do século XX. Além disso, propõe consequências práticas para o ambiente escolar que visam promover a inclusão e o reconhecimento das diversas identidades, fundamentais para a formação de um ambiente educacional mais igualitário. A conexão entre a história e as práticas atuais reforça a importância de um currículo que valorize a diversidade cultural e a convivência respeitosa entre os alunos.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil

Bloom Avaliar

Leitura alto

Discriminação alto

Peso pedagógico alto

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade multipla

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio

🎯 Conceito central

diversidade e inclusão

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

história da diversidade no Brasil · impacto da inclusão escolar

📚 Reveja

Revisar a história da diversidade no Brasil no século XX.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode desconsiderar a importância da diversidade e inclusão, focando apenas na descrição das imagens sem relacionar com o contexto histórico.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de A questão do tempo, sincronias e diacronias: reflexões sobre o sentido das cronologias

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog