Na cozinha, Maria coloca 3 maçãs em uma cesta e João coloca 5 peras em outra. Quem tem mais frutas e quantas a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Contar oralmente objetos, pessoas, livros etc., em contextos diversos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na cozinha, Maria coloca 3 maçãs em uma cesta e João coloca 5 peras em outra. Quem tem mais frutas e quantas a mais, se cada um contar em voz alta a sua quantidade?
- A) João, 1 a mais
- B) Maria, 2 a mais
- C) Maria, 3 a mais
- D) João, 2 a mais
- E) Têm a mesma quantidade
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique as quantidades do enunciado. Maria colocou 3 maçãs e João colocou 5 peras.
- Compare as quantidades. Como 5 é maior que 3, João tem mais frutas.
- Calcule a diferença. 5 menos 3 é igual a 2, então João tem 2 frutas a mais.
- Confira a alternativa. A alternativa D diz 'João, 2 a mais', que corresponde exatamente ao resultado. O gabarito oficial D está correto.
- Por que as outras estão erradas. A diferença não é 1 (alternativa A), Maria não tem mais frutas (alternativa B), a diferença não é 3 (alternativa C) e as quantidades não são iguais (alternativa E).
💡 Dica: Conte as frutas de cada um e compare.
Alternativa por alternativa
O aluno subtrai incorretamente ou calcula 5 menos 4, possivelmente por descuido na contagem ou por achar que a diferença é menor do que de fato é.
O aluno inverte quem tem mais, atribuindo a Maria a maior quantidade, e acerta apenas o número da diferença, talvez por ler o enunciado de forma apressada.
Por que engana: Confundir a quantidade total de frutas, somando as maçãs e peras em vez de comparar as quantidades individuais.
O aluno inverte quem tem mais, atribuindo a Maria a maior quantidade, e confunde a diferença com o número de maçãs de Maria, somando ou tomando o número errado como diferença.
Correto: João tem 5 e Maria 3; 5 - 3 = 2, portanto João tem duas a mais.
O aluno acredita que, por serem frutas diferentes (maçãs e peras), não é possível comparar as quantidades, ou que contar objetos de tipos distintos resulta em igualdade.
Raio-X da questão
contagem e comparação
fixacao
contagem de objetos · comparação de quantidades
Revisar contagem e comparação de quantidades.
Confundir a quantidade total de frutas, somando as maçãs e peras em vez de comparar as quantidades individuais.
tomada_decisao
cotidiano
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