Você está em um parque e ouve um carro que passa fazendo barulho. O som parece mudar de frequência à medida…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar o conhecimento sobre as radiações e suas origens para avaliar as potencialidades e os riscos de sua aplicação em equipamentos de uso cotidiano, na saúde, no ambiente, na indústria, na agricultura e na geração de energia elétrica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Você está em um parque e ouve um carro que passa fazendo barulho. O som parece mudar de frequência à medida que o carro se afasta. Que fenômeno acústico está acontecendo?
- A) Ressonância
- B) Interferência
- C) Refração
- D) Efeito Doppler
- E) Difração
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o dado central do enunciado: a frequência percebida do som muda enquanto o carro se afasta do observador. Isso significa que a fonte sonora está em movimento em relação ao ouvinte.
- Lembre o fenômeno associado a essa situação. Quando há movimento relativo entre fonte e observador, a frequência percebida difere da frequência emitida. Ao se aproximar, o som parece mais agudo; ao se afastar, parece mais grave. Esse fenômeno é o efeito Doppler.
- Analise as alternativas. A ressonância ocorre quando um sistema oscila com máxima amplitude por receber energia na sua frequência natural, não por causa do movimento da fonte. A interferência é a superposição de ondas que produz reforço ou cancelamento, não uma mudança de frequência pelo afastamento. A refração é a mudança de direção e velocidade de uma onda ao passar de um meio para outro, o que não se relaciona ao afastamento do carro. A difração é o desvio de ondas ao contornar obstáculos ou passar por fendas, também sem relação com movimento da fonte.
- Conclusão: o fenômeno é o efeito Doppler, o que coincide com o gabarito oficial D.
💡 Dica: Identifique o fenômeno acústico relacionado ao movimento do carro.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a mudança de som a uma vibração que se intensifica, lembrando que objetos vibram em frequências naturais, mas não percebe que a variação depende do movimento relativo entre carro e ouvinte.
Por que engana: Confundir o efeito Doppler com ressonância, pensando que a mudança de frequência é causada por uma vibração em um corpo ressonante.
O aluno pensa que a mudança percebida no som resulta da superposição de ondas sonoras de diferentes origens, sem notar que essa superposição não altera a frequência percebida pelo movimento da fonte.
O aluno imagina que o som muda ao atravessar diferentes meios do ambiente, como ar mais quente ou mais frio, e não relaciona a variação ao afastamento do carro.
É a variação da frequência percebida devido ao movimento da fonte em relação ao observador.
O aluno pensa que o som se espalha ou contorna obstáculos do parque, como árvores e prédios, e confunde esse desvio de ondas com a mudança de frequência observada.
Raio-X da questão
efeito Doppler
diagnostico
fenômenos sonoros · ondas sonoras
Revisar o efeito Doppler e suas aplicações em acústica.
Confundir o efeito Doppler com ressonância, pensando que a mudança de frequência é causada por uma vibração em um corpo ressonante.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Uma ambulância passa por uma rua. Uma pessoa ouve o som da sirene mais agudo quando o veículo se aproxima e mais grave…
- Em uma situação onde um carro passa por um ouvinte, como o Efeito Doppler é percebido?
- Identifique o fenômeno que ocorre quando a fonte de som se aproxima ou se afasta do ouvinte.
- Um carro se aproxima de um pedestre emitindo um som com frequência de 600 Hz. Ao passar pelo pedestre, a frequência…
- Analise a situação em que um carro se aproxima de um observador. Como o som emitido pelo carro muda à medida que se…
- Durante uma campanha de segurança no trânsito, estudantes analisaram o som emitido pela sirene de uma ambulância que se…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog