Em uma pesquisa escolar, você recebeu um artigo que afirma que a maioria dos jovens não utiliza redes sociais…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar a precisão, relevância, adequação, abrangência e vieses que ocorrem em fontes de informação eletrônica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma pesquisa escolar, você recebeu um artigo que afirma que a maioria dos jovens não utiliza redes sociais. Ao verificar as fontes, percebeu que a pesquisa foi realizada em 2010. Como isso pode afetar a credibilidade da informação?
- A) A pesquisa é válida, pois as redes sociais não mudaram.
- B) A pesquisa não é confiável, pois está desatualizada.
- C) A pesquisa é válida, pois foi feita por uma instituição respeitável.
- D) A pesquisa é confiável, pois envolve muitos jovens.
- E) A pesquisa deve ser ignorada, pois não é recente.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o problema central. O artigo afirma que a maioria dos jovens não usa redes sociais, mas a pesquisa foi feita em 2010. Como as redes sociais mudaram muito desde então, a informação pode ter perdido validade para descrever a situação atual.
- Avalie a credibilidade de um dado científico ou de pesquisa. Uma informação é confiável quando é atual, bem coletada e adequada ao contexto que se quer descrever. Dados muito antigos podem não representar a realidade presente, sobretudo em temas que mudam rapidamente, como o uso de tecnologia.
- Analise a alternativa correta. A alternativa B afirma que a pesquisa não é confiável por estar desatualizada. Essa conclusão é razoável para o caso, pois a defasagem de mais de uma década compromete a validade da afirmação sobre os jovens de hoje. Assim, a alternativa B é a melhor resposta.
- Analise as alternativas erradas. A alternativa A está errada porque supõe que as redes sociais não mudaram, o que é falso. A alternativa C está errada porque a origem institucional não garante que o dado seja atual. A alternativa D está errada porque o número de jovens entrevistados não corrige a defasagem temporal. A alternativa E tem a ideia certa de cautela, mas é radical demais ao mandar ignorar a pesquisa por completo, quando o correto seria avaliar o seu uso e sinalizar a limitação.
- Conclusão. O gabarito oficial B está correto. A melhor postura para a pesquisa escolar é tratar o artigo com cautela, indicar que os dados são de 2010 e buscar fontes mais recentes para sustentar qualquer afirmação atual.
💡 Dica: Considere a relevância do tempo na pesquisa ao avaliar a credibilidade.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que o comportamento dos jovens e o uso das redes sociais permaneceram iguais desde 2010, sem considerar a rápida evolução dessas plataformas.
Informações antigas podem não refletir a realidade atual.
O aluno acredita que a reputação da instituição garante a validade do dado, sem perceber que a informação pode estar desatualizada mesmo vinda de fonte respeitada.
Por que engana: O aluno pode acreditar que a pesquisa é válida apenas por ter sido realizada por uma instituição respeitável, ignorando a questão da atualização dos dados.
O aluno acha que uma amostra grande torna a pesquisa confiável, ignorando que o tamanho da amostra não corrige dados antigos.
O aluno entende que qualquer pesquisa antiga deve ser descartada automaticamente, sem avaliar a relevância ou a possibilidade de uso com ressalvas.
Raio-X da questão
credibilidade da informação
diagnostico
análise de fontes de informação · credibilidade da informação
Revisar como o tempo pode influenciar a validade de pesquisas.
O aluno pode acreditar que a pesquisa é válida apenas por ter sido realizada por uma instituição respeitável, ignorando a questão da atualização dos dados.
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