Durante uma aula de informática, o professor mostrou como um malware pode se espalhar por e-mails. Qual a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Entender que as tecnologias devem ser utilizadas de maneira segura, ética e responsável, respeitando direitos autorais, de imagem e as leis vigentes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma aula de informática, o professor mostrou como um malware pode se espalhar por e-mails. Qual a melhor maneira de se proteger contra esse tipo de ameaça?
- A) Abrir todos os anexos de e-mails.
- B) Utilizar um software antivírus atualizado.
- C) Desativar o firewall do computador.
- D) Usar senhas fracas para contas de e-mail.
- E) Compartilhar informações pessoais por e-mail.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual é a melhor forma de se proteger contra malware que se espalha por e-mails. O enunciado é autossuficiente, não depende de figura ou tabela.
- Resolvendo por conta própria, uma proteção eficaz deve impedir ou detectar o malware antes que ele cause dano. Entre as opções, a que faz isso diretamente é a B: um software antivírus atualizado identifica e bloqueia anexos e arquivos maliciosos, e as atualizações garantem que ele reconheça as ameaças mais recentes.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Abrir todos os anexos é exatamente o comportamento que permite a infecção, pois o malware costuma chegar disfarçado de anexo.
- C) Desativar o firewall retira uma camada de defesa que bloqueia conexões suspeitas, aumentando a vulnerabilidade.
- D) Senhas fracas facilitam o acesso indevido às contas e tornam o ataque mais fácil.
- E) Compartilhar informações pessoais por e-mail expõe dados a golpistas e favorece phishing, sem proteger contra malware.
- Conclusão: a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial. Ressalva: uma boa proteção completa combina antivírus com cuidado ao abrir anexos, mas entre as opções dadas apenas a B é uma medida protetiva.
💡 Dica: Considere as práticas recomendadas de segurança digital.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, por ser um e-mail de origem conhecida, o anexo é seguro e pode ser aberto sem risco. Não percebe que malwares podem chegar por remetentes conhecidos ou disfarçados.
Por que engana: O aluno pode achar que abrir anexos de e-mails é seguro, ignorando os riscos de malware.
Um bom antivírus ajuda a identificar e bloquear malwares.
O aluno pode imaginar que o firewall atrapalha o funcionamento do computador ou o acesso à internet e, por isso, deve ser desativado. Não entende que o firewall é uma barreira de proteção contra conexões indesejadas.
O aluno pode confundir a função da senha com a de um antivírus, achando que senhas fáceis de lembrar são indiferentes à segurança. Não percebe que senhas fracas tornam as contas vulneráveis a invasões.
O aluno pode ter lido a palavra 'proteger' e associado o compartilhamento de dados à ideia de confiança entre pessoas. Não percebe que enviar dados pessoais por e-mail aumenta o risco de golpes.
Raio-X da questão
proteção contra malware
fixacao
tipos de malware · uso de software antivírus
Revisar as medidas de segurança contra malware e phishing.
O aluno pode achar que abrir anexos de e-mails é seguro, ignorando os riscos de malware.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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