Durante uma discussão sobre padrões de beleza, um aluno menciona um anúncio que mostra um modelo com medidas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir as transformações históricas dos padrões de desempenho, saúde e beleza, considerando a forma como são apresentados nos diferentes meios (científico, midiático etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma discussão sobre padrões de beleza, um aluno menciona um anúncio que mostra um modelo com medidas pouco realistas. Como você responderia a essa afirmação?
- A) Concordo, a mídia deve mostrar apenas modelos magros.
- B) Discordo, todos devem se encaixar nos padrões da moda.
- C) Concordo, a diversidade é essencial na representação.
- D) Não tenho uma opinião formada sobre isso.
- E) Acho que padrões altos são necessários para motivar as pessoas.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A pergunta pede uma resposta crítica a um anúncio com medidas pouco realistas, ou seja, uma avaliação sobre padrões de beleza veiculados pela mídia. Passo 2: Analisando as alternativas, a C é a que reconhece o problema (modelos com medidas irreais reforçam um padrão restrito) e defende a diversidade na representação, que é o argumento mais coerente com essa crítica. Passo 3: A alternativa A está errada porque defende que a mídia mostre apenas modelos magros, o que reforça exatamente o padrão restrito criticado no enunciado. Passo 4: A alternativa B está errada porque afirma que todos devem se encaixar nos padrões da moda, ignorando a diversidade corporal das pessoas. Passo 5: A alternativa D está errada porque não responde à pergunta, já que a questão pede uma posição diante da afirmação do aluno. Passo 6: A alternativa E está errada porque sustenta que padrões altos são necessários, o que vai contra a crítica a medidas pouco realistas. Passo 7: Conclusão: a alternativa C é a resposta mais adequada e coincide com o gabarito oficial. Como a questão é de opinião, a resposta esperada depende de argumentação coerente com valores como diversidade e respeito à diferença corporal, e não de um dado factual do enunciado.
💡 Dica: Considere diferentes perspectivas sobre padrões de beleza.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a mídia deve mostrar apenas um tipo de corpo, confundindo padrão estético com ideal universal. Ele não percebe que a crítica do enunciado é justamente à restrição dos modelos.
O aluno aceita que a moda imponha um único padrão a todas as pessoas, tratando a adequação a esse padrão como obrigação. Ele não considera a diversidade natural dos corpos nem o dano causado pela comparação irreal.
Por que engana: O aluno pode confundir a ideia de que todos devem se encaixar em um padrão específico, ignorando a importância da diversidade.
Mostrar diferentes tipos de corpo promove aceitação e autoestima.
O aluno confunde ausência de posição com neutralidade e acredita que pode se abster diante de uma afirmação que pede avaliação crítica. A questão exige um posicionamento argumentado sobre o tema.
O aluno acredita que padrões irreais e elevados servem como motivação, sem considerar que medidas inatingíveis costumam gerar frustração e insegurança. Ele toma a intenção de motivar como argumento válido sem analisar o efeito sobre as pessoas.
Raio-X da questão
padrões de beleza
diagnostico
padrões de beleza · diversidade na moda
Revisar a influência da mídia nos padrões de beleza.
O aluno pode confundir a ideia de que todos devem se encaixar em um padrão específico, ignorando a importância da diversidade.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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