Uma pesquisa mostrou que 60% dos jovens consideram a liberdade de crença importante para uma convivência…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Uma pesquisa mostrou que 60% dos jovens consideram a liberdade de crença importante para uma convivência pacífica. Na escola, como o ensino religioso deve valorizar essa ideia?
- A) Evitar conversas sobre crenças
- B) Retirar o ensino religioso da escola
- C) Deixar cada aluno escolher sozinho
- D) Ensinar diferentes religiões com respeito
- E) Ensinar somente uma religião
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pergunta como o ensino religioso deve valorizar a liberdade de crença, que a pesquisa aponta como importante para a convivência pacífica. Passo 2: O dado de 60% serve apenas de contexto e não muda a resposta. O foco está na ideia de respeito à diversidade de crenças. Passo 3: A alternativa D, ensinar diferentes religiões com respeito, é a correta. Ela apresenta a pluralidade religiosa sem impor uma crença única, promove a tolerância e é coerente com a liberdade de crença. Passo 4: A alternativa A está errada porque evitar conversas sobre crenças impede o diálogo e o conhecimento mútuo, que favorecem a convivência. Passo 5: A alternativa B está errada porque retirar o ensino religioso da escola ignora o tema da diversidade religiosa, em vez de valorizá-lo. Passo 6: A alternativa C está errada porque deixar cada aluno escolher sozinho abre mão do papel educativo da escola e do debate respeitoso entre as crenças. Passo 7: A alternativa E está errada porque ensinar somente uma religião contraria a liberdade de crença e pode gerar exclusão. Passo 8: Conclusão: a resposta D coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise a relação entre crença e convivência escolar.
Alternativa por alternativa
Acredita que silenciar sobre crenças evita conflitos e, por isso, promove a convivência pacífica. Não percebe que o silêncio impede o conhecimento e o respeito mútuo.
Associa a laicidade a retirar qualquer conteúdo religioso da escola. Não entende que o ensino religioso pode ser plural e tratar o tema sem doutrinação.
Por que engana: O aluno pode confundir a promoção de uma única visão religiosa com a ideia de liberdade de crença, desconsiderando a importância da pluralidade.
Interpreta a liberdade de crença como escolha individual sem mediação, dispensando o papel educativo da escola. Não percebe que a escola deve orientar o respeito à diversidade.
A liberdade de crença é respeitada quando a escola apresenta diferentes religiões de forma respeitosa, sem escolher uma como única ou superior.
Acredita que focar em uma única religião dá mais identidade ou segurança à escola. Não percebe que isso contraria a liberdade de crença e exclui os demais alunos.
Raio-X da questão
liberdade de crença
diagnostico
liberdade de expressão · diversidade religiosa
Revisar a importância da liberdade de crença na convivência social.
O aluno pode confundir a promoção de uma única visão religiosa com a ideia de liberdade de crença, desconsiderando a importância da pluralidade.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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