Em um debate escolar, um aluno afirma que a diversidade cultural no Brasil sempre foi aceita. Que argumentos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a distribuição territorial da população brasileira em diferentes épocas, considerando a diversidade étnico-racial e étnico-cultural (indígena, africana, europeia e asiática).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um debate escolar, um aluno afirma que a diversidade cultural no Brasil sempre foi aceita. Que argumentos você pode apresentar para contradizer essa afirmação?
- A) A diversidade nunca foi um tema debatido.
- B) A diversidade cultural foi reconhecida na Constituição de 1988.
- C) O Brasil sempre foi homogêneo culturalmente.
- D) A diversidade é um conceito recente no Brasil.
- E) A aceitação da diversidade ocorreu apenas nos anos 2000.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A afirmação do aluno é que a diversidade cultural no Brasil sempre foi aceita. Para contradizê-la, precisamos de um argumento que mostre que a aceitação não foi constante ao longo da história. Passo 2: A alternativa B traz esse argumento. A Constituição de 1988 reconheceu formalmente a diversidade cultural da sociedade brasileira, inclusive garantindo direitos a povos indígenas, afrodescendentes e outros grupos. Se foi preciso reconhecer isso em lei apenas em 1988, é porque, antes disso, essa diversidade não era plenamente respeitada nem aceita. Passo 3: Por isso, o reconhecimento constitucional é um fato histórico que contradiz a ideia de aceitação sempre existente. Passo 4: Por que as outras estão erradas: A) afirma que a diversidade nunca foi debatida, mas o tema sempre esteve presente em discussões sobre identidade, escravidão e colonização, então não serve como contra-argumento consistente. C) afirma que o Brasil sempre foi culturalmente homogêneo, o que é falso, pois a formação do país envolveu povos indígenas, africanos e europeus desde o início. D) diz que a diversidade é um conceito recente, o que é uma discussão conceitual e não demonstra diretamente que ela deixou de ser aceita ao longo do tempo. E) diz que a aceitação ocorreu apenas nos anos 2000, o que é historicamente incorreto, pois a Constituição de 1988 e outras medidas anteriores já tratavam do tema.
💡 Dica: Considere eventos históricos que evidenciem a intolerância cultural.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, se a diversidade nunca foi debatida, então ela sempre foi aceita sem conflito, confundindo ausência de debate com ausência de rejeição.
Por que engana: O aluno pode confundir a ideia de diversidade cultural com a homogeneidade cultural, acreditando que o Brasil sempre foi culturalmente uniforme.
É a resposta que o enunciado sustenta.
O aluno imagina que a homogeneidade cultural sempre existiu, ignorando a presença de povos indígenas, africanos e europeus na formação do país desde o período colonial.
O aluno acha que, por ser um conceito recente, a diversidade não pode ter sido aceita antes, mas isso não demonstra diretamente a não aceitação ao longo da história e confunde o termo moderno com a realidade histórica.
O aluno entende que a aceitação da diversidade começou apenas nos anos 2000, desconsiderando marcos anteriores como a Constituição de 1988 e outras conquistas do século XX.
Raio-X da questão
diversidade cultural no Brasil
diagnostico
diversidade cultural · história do Brasil
Revisar a história da diversidade cultural e os conflitos sociais no Brasil.
O aluno pode confundir a ideia de diversidade cultural com a homogeneidade cultural, acreditando que o Brasil sempre foi culturalmente uniforme.
multiculturalismo
pensamento_critico
historico
Questões parecidas com resolução
- Durante uma discussão em sala sobre diversidade cultural, um aluno afirma que os povos indígenas e afrodescendentes têm…
- Imagine que em uma discussão de sala de aula, um aluno afirma que a democracia racial é uma realidade no Brasil. Que…
- Em um debate escolar, um aluno afirma que a história dos afrodescendentes no Brasil é marcada apenas por sofrimento…
- Considere um debate em sala de aula sobre a diversidade cultural no Brasil contemporâneo. Quais seriam os principais…
- Imagine que você está em um debate escolar sobre a diversidade cultural no Brasil. Quais são os principais pontos que…
- Em um debate escolar sobre diversidade, os alunos discutem diferentes culturas presentes no Brasil durante o século XX…
Todas as questões de Transformações no debate sobre diversidade no Brasil no século XX
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog