Imagine que você está em um debate sobre a transição do mito para o logos. Como isso impacta a forma como…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Imagine que você está em um debate sobre a transição do mito para o logos. Como isso impacta a forma como compreendemos a história?
- A) Permite uma visão mais subjetiva da história.
- B) Faz com que a história seja irrelevante.
- C) A história é vista como um conjunto de mitos.
- D) Contribui para uma análise crítica dos eventos históricos.
- E) A história se torna uma narrativa fixa e imutável.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O mito explica a origem e o funcionamento do mundo por meio de narrativas sagradas, protagonizadas por deuses e heróis, aceitas pela tradição e pela autoridade da palavra transmitida. Passo 2: O logos, que se desenvolve sobretudo na Grécia antiga entre os séculos VI e V a.C., busca explicações racionais, argumentadas e submetidas à crítica e ao debate público. Passo 3: Essa mudança de forma de pensar altera a própria maneira de compreender a história. Autores como Heródoto e Tucídides passam a buscar causas humanas para os acontecimentos, a examinar testemunhos e a distinguir, ainda que com limites, o que é relato verificável do que é lenda. Passo 4: Por isso a alternativa D está correta: o logos contribui para uma análise crítica dos eventos históricos, pois exige justificativas, comparação de fontes e revisão das interpretações. Passo 5: Por que as outras estão erradas: A inverte o sentido, já que o logos busca a racionalidade e não a subjetividade; B é incorreta porque a transição não torna a história irrelevante, ao contrário, a torna objeto de investigação; C está errada porque o logos justamente se opõe ao mito, não o transforma em história; E também é incorreta, pois a análise racional torna a história interpretável e revisável, não fixa e imutável. Passo 6: O gabarito oficial, D, está correto e coincide com a resolução feita sem consultá-lo.
💡 Dica: Reflita sobre as diferenças entre mito e logos.
Alternativa por alternativa
Confunde pensamento racional com opinião pessoal, supondo que deixar de lado o mito torne a história mais subjetiva. Não percebe que o logos busca justamente critérios objetivos e argumentação verificável.
Por que engana: Confundir a transição do mito para o logos como uma simples mudança de narrativas, sem perceber a profundidade da análise crítica que isso implica.
Acredita que abandonar explicações míticas tira o sentido do passado, como se a história perdesse valor quando deixa de ser narrativa sagrada. Usa uma intuição do dia a dia sobre o que seria importante, em vez do conceito de história como investigação.
Lê a transição de forma invertida, achando que o logos transforma a história em mais uma forma de mito. Não percebe que a passagem do mito para o logos é justamente a ruptura que cria a história crítica.
A transição para o logos permite uma visão mais crítica e racional da história.
Associa pensamento racional à ideia de verdade definitiva e fixa, supondo que a explicação lógica encerra o debate sobre o passado. Não entende que a análise crítica torna a história sempre revisável.
Raio-X da questão
transição do mito para o logos
avaliacao
transição do mito para o logos · análise crítica da história
Estudar as características do mito e do logos na filosofia.
Confundir a transição do mito para o logos como uma simples mudança de narrativas, sem perceber a profundidade da análise crítica que isso implica.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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