Na aula de Educação Física, a professora explicou que jogos podem mudar suas regras, enquanto esportes têm…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Diferenciar os conceitos de jogo e esporte, identificando as características que os constituem na contemporaneidade e suas manifestações (profissional e comunitária/lazer).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula de Educação Física, a professora explicou que jogos podem mudar suas regras, enquanto esportes têm regras organizadas e competição. Qual atividade é um esporte?
- A) Pega-pega com regras combinadas
- B) Amarelinha no recreio
- C) Dança livre em grupo
- D) Brincadeira de roda sem competição
- E) Corrida com regras e competição
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado define o esporte por duas características ao mesmo tempo: regras organizadas e competição. Também diz que os jogos podem mudar suas regras, o que serve para separar os dois conceitos. Passo 2: Procuramos a alternativa que tenha as duas características juntas. A alternativa E, corrida com regras e competição, reúne regras organizadas e disputa entre participantes, então é a resposta correta. Passo 3: A alternativa A descreve um jogo, pois o pega-pega tem regras combinadas entre as crianças, mas o enunciado não fala em competição organizada. Passo 4: A alternativa B é uma brincadeira tradicional sem competição formal nem regras fixas de esporte. Passo 5: A alternativa C é uma dança livre, sem regras organizadas de competição. Passo 6: A alternativa D é uma brincadeira de roda explicitamente sem competição, o que a exclui de imediato. Passo 7: Como a questão está completa e o gabarito oficial é E, concordamos com ele.
💡 Dica: Calcule a velocidade média dividindo a distância pelo tempo.
Alternativa por alternativa
O aluno percebe que a brincadeira tem regras e acha que isso basta para ser esporte, ignorando a exigência de competição organizada. Ele confunde regras combinadas informalmente com regras de esporte.
O aluno associa a amarelinha a uma atividade física com regras conhecidas e acha que qualquer atividade com regras é esporte. Não percebe que o enunciado exige também competição.
Por que engana: Confundir a conversão de minutos para horas, resultando em um cálculo incorreto da velocidade média.
O aluno considera que qualquer atividade física em grupo é esporte, usando a intuição do dia a dia. Ele não observa que a dança livre não tem regras organizadas nem competição.
O aluno lê a palavra roda e a associa a algum tipo de disputa ou jogo organizado, sem prestar atenção à expressão sem competição. Ele não compara a alternativa com as duas características exigidas.
O esporte possui regras organizadas, competição e pode ser praticado por muitas pessoas ou equipes. A corrida apresentada tem essas características.
Raio-X da questão
velocidade média
avaliacao
cálculo de velocidade · unidades de medida
Revisar como calcular velocidade média a partir de distância e tempo.
Confundir a conversão de minutos para horas, resultando em um cálculo incorreto da velocidade média.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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