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Ciências6º anoBNCC EF06CI06Difícil⏱ medio

Durante uma atividade, a turma desenhou o corpo humano e identificou os sistemas responsáveis pelo transporte…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06CI06

Concluir, com base na análise de ilustrações e/ou modelos (físicos ou digitais), que os organismos são um complexo arranjo de sistemas com diferentes níveis de organização.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma atividade, a turma desenhou o corpo humano e identificou os sistemas responsáveis pelo transporte de substâncias pelo organismo. Quais partes formam o sistema circulatório e qual é sua principal função?

  1. A) Estômago, intestino e fígado; digerir alimentos e absorver nutrientes.
  2. B) Coração, artérias e veias; bombear o sangue e transportar substâncias pelo corpo.
  3. C) Cérebro, medula e nervos; controlar respostas e transmitir informações.
  4. D) Pulmões, traqueia e brônquios; realizar trocas gasosas e conduzir o ar.
  5. E) Rins, ureteres e bexiga; filtrar substâncias e formar a urina.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pede as partes que formam o sistema circulatório e sua principal função. O enunciado fala em transporte de substâncias pelo organismo, o que já direciona para o sistema que distribui sangue e nutrientes.
  2. O sistema circulatório é formado pelo coração, que bombeia o sangue, pelos vasos sanguíneos, como artérias, veias e capilares, e pelo próprio sangue. Sua principal função é transportar substâncias (oxigênio, nutrientes, hormônios, gás carbônico e resíduos) por todo o corpo.
  3. Analisando a alternativa B, ela traz coração, artérias e veias como partes e bombear o sangue e transportar substâncias pelo corpo como função, o que corresponde exatamente ao conteúdo escolar.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) Estômago, intestino e fígado formam o sistema digestório, responsável pela digestão e absorção de nutrientes.
  6. C) Cérebro, medula e nervos formam o sistema nervoso, que controla respostas e transmite informações.
  7. D) Pulmões, traqueia e brônquios formam o sistema respiratório, ligado às trocas gasosas e à condução do ar.
  8. E) Rins, ureteres e bexiga formam o sistema urinário, que filtra o sangue e forma a urina.
  9. Conclusão: a alternativa correta é a B, coincidindo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Liste as partes do sistema circulatório e suas funções.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno associa transporte de substâncias à digestão e absorção de nutrientes, confundindo o sistema digestório com o circulatório.

B Correta

O sistema circulatório é formado pelo coração e pelos vasos sanguíneos, como artérias e veias. Ele impulsiona o sangue e permite o transporte de oxigênio, nutrientes e outras substâncias pelo corpo.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno considera que controlar o corpo e levar informações é o mesmo que transportar substâncias, confundindo o sistema nervoso com o circulatório.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno toma o ar e as trocas gasosas como transporte de substâncias pelo corpo, ignorando que o sistema respiratório não distribui substâncias pelo organismo.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a filtração de substâncias ao transporte geral pelo corpo, quando o sistema urinário apenas filtra e elimina resíduos e não distribui substâncias.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

sistema circulatório

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

funções do sistema circulatório · partes do corpo humano

📚 Reveja

Revisar as partes e funções do sistema circulatório.

⚠️ Erro mais comum

Confundir as partes do sistema circulatório com órgãos de outros sistemas, como o respiratório ou digestivo.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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