Língua Inglesa4º anoDifícil⏱ medio

Você leu um artigo sobre os benefícios da leitura. O que você diria se alguém argumentar que 'ler não é…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Questão

Você leu um artigo sobre os benefícios da leitura. O que você diria se alguém argumentar que 'ler não é importante'?

A) If reading isn't important, we can't learn.
B) If you don't read, you won't see movies.
C) If reading is boring, we should stop.
D) If everyone agrees, reading is useless.
E) If you read, you will forget everything.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

A questão pede um contra-argumento à tese de que 'ler não é importante'. Devemos escolher a fala que mostra, de forma lógica, a consequência dessa afirmação. Passo 2: A alternativa A diz, em português, 'Se a leitura não é importante, não podemos aprender'. Ela leva a tese às últimas consequências: se ler fosse irrelevante, a aprendizagem ficaria comprometida, o que contradiz a experiência e os benefícios da leitura discutidos no artigo. Passo 3: A alternativa B fala de cinema, o que não tem relação com a importância da leitura, e não responde ao argumento. Passo 4: A alternativa C confunde gostar ou não gostar de ler com a decisão de abandonar a leitura, o que não se sustenta, pois uma atividade pode ser desagradável e ainda assim valiosa. Passo 5: A alternativa D inverte a lógica ao dizer que a concordância da maioria torna a leitura inútil, o que não responde à tese apresentada. Passo 6: A alternativa E afirma que quem lê esquece tudo, o oposto do benefício defendido no artigo, e não trata de importância. Passo 7: Conclusão: a resposta correta é A, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense nos benefícios da leitura que você aprendeu no artigo.

Alternativa por alternativa

A Correta

Learning is significantly enhanced by reading.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno acredita que um exemplo cotidiano e trivial, como deixar de ver filmes, serve como argumento sobre a importância da leitura. Ele se prende a uma consequência superficial e perde o foco do tema.

Por que engana: O aluno pode confundir a importância da leitura com a opinião pessoal, escolhendo uma alternativa que não sustenta um argumento válido.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que, se uma atividade é chata, deve ser abandonada, o que vale como senso comum sobre preferências pessoais, mas não como argumento sobre o valor da leitura.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a opinião da maioria determina se algo é útil e não percebe que a alternativa não responde à tese. Ele confunde concordância com validade lógica.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno interpreta a frase 'se você lê' como se a leitura causasse esquecimento e inverte o benefício da leitura apresentado no artigo. Ele não percebe que a alternativa é oposta à ideia do texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil

Bloom Analisar

Leitura medio

Discriminação medio

Peso pedagógico medio

Autonomia do enunciado depende_texto

Cobertura da habilidade dupla

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao

🎯 Conceito central

benefícios da leitura

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

benefícios da leitura · argumentação

📚 Reveja

Revisar os benefícios da leitura mencionados no artigo.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a importância da leitura com a opinião pessoal, escolhendo uma alternativa que não sustenta um argumento válido.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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