Durante uma conversa em inglês, você precisa apresentar um ponto de vista sobre a importância da leitura. Como…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Fazer uso da língua inglesa para resolver mal-entendidos, emitir opiniões e esclarecer informações por meio de paráfrases ou justificativas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma conversa em inglês, você precisa apresentar um ponto de vista sobre a importância da leitura. Como você iniciaria essa argumentação?
- A) Reading is boring and unimportant.
- B) Reading opens the mind to new ideas.
- C) Many people do not enjoy reading.
- D) Books are expensive and hard to find.
- E) Most students prefer watching TV.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a melhor forma de iniciar uma argumentação favorável à importância da leitura, ou seja, uma frase de abertura que defenda um ponto de vista positivo sobre o tema. Passo 2: A alternativa B, Reading opens the mind to new ideas (A leitura abre a mente para novas ideias), afirma de forma clara e positiva que a leitura é valiosa e pode ser desenvolvida como tese nos argumentos seguintes. Passo 3: A alternativa A é negativa, pois diz que a leitura é chata e sem importância, o que contraria o ponto de vista que se deseja defender. Passo 4: A alternativa C apenas constata que muitas pessoas não gostam de ler, descrevendo um problema, mas sem apresentar qualquer razão para a importância da leitura. Passo 5: A alternativa D trata do preço e da dificuldade de encontrar livros, um tema lateral sobre acesso que não diz nada sobre a importância da leitura. Passo 6: A alternativa E compara a leitura com assistir TV, mas não defende a leitura; ao contrário, sugere uma preferência por outra atividade. Passo 7: Conclusão: a frase que melhor inicia uma argumentação sobre a importância da leitura é a B, pois expressa uma tese positiva e clara que pode ser sustentada ao longo da conversa.
💡 Dica: Pense em uma frase que resuma sua opinião sobre a leitura.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que ter um ponto de vista significa apenas dar uma opinião, sem perceber que a tarefa exige defender a importância da leitura. Assim, escolheu uma opinião negativa sem checar se ela sustenta o argumento pedido.
Essa é uma boa forma de iniciar a argumentação.
O aluno provavelmente acreditou que apontar um problema ou um fato sobre os leitores já serve como início de argumentação sobre a importância da leitura. Não percebeu que o enunciado pede uma tese positiva, e não uma simples constatação.
Por que engana: O aluno pode escolher a alternativa A, acreditando que uma visão negativa sobre a leitura é válida para iniciar uma argumentação.
O aluno pode ter relacionado a leitura a dificuldades práticas de acesso e tomado esse tema lateral como argumento sobre a importância. Não percebeu que custo e disponibilidade de livros não respondem à pergunta sobre o valor da leitura.
O aluno pode ter achado que comparar a leitura com outra atividade, como assistir TV, já constitui uma argumentação sobre o tema. Não observou que a frase não defende a leitura e até favorece outra atividade.
Raio-X da questão
importância da leitura
avaliacao
importância da leitura · argumentação em inglês
Revisar argumentos sobre a importância da leitura.
O aluno pode escolher a alternativa A, acreditando que uma visão negativa sobre a leitura é válida para iniciar uma argumentação.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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