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Ensino Religioso6º anoBNCC EF06ER06Média⏱ medio

Ao ler um mito de criação cristão, Pedro aprendeu que há coisas sagradas e coisas comuns. O que essa ideia…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06ER06

Reconhecer a importância dos mitos, ritos, símbolos e textos na estruturação das diferentes crenças, tradições e movimentos religiosos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao ler um mito de criação cristão, Pedro aprendeu que há coisas sagradas e coisas comuns. O que essa ideia ensina sobre sagrado e profano?

  1. A) Só a escola pode ser sagrada.
  2. B) Profano é sempre algo ruim.
  3. C) Sagrado e profano são iguais.
  4. D) Sagrado é especial; profano é comum.
  5. E) Tudo é sagrado o tempo todo.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado diz que, num mito de criação cristão, Pedro aprendeu que há coisas sagradas e coisas comuns. Essa é a distinção central entre sagrado e profano na visão de Mircea Eliade, usada em estudos de religião.
  2. Analisando as alternativas, o sagrado é aquilo que é separado, especial, ligado ao divino e digno de respeito, enquanto o profano é o cotidiano, o comum, o que não possui essa carga especial.
  3. A alternativa D afirma exatamente isso: sagrado é especial e profano é comum. Ela corresponde à ideia ensinada pelo mito descrito no enunciado.
  4. Por que as outras estão erradas: A limita o sagrado à escola, o que não aparece no enunciado; B confunde profano com algo ruim, quando profano significa apenas comum, cotidiano; C afirma que sagrado e profano são iguais, o que anula a distinção que o mito ensina; E diz que tudo é sagrado o tempo todo, o que elimina a diferença entre as duas categorias.
  5. Conclusão: a resposta correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise a narrativa e identifique os elementos sagrados e profanos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno acha que o sagrado se restringe a certos espaços institucionais, como a escola, e não a algo ligado ao divino ou ao especial em si.

Por que engana: Confundir a presença do sagrado em ações cotidianas com a ideia de que o sagrado deve ser ignorado na vida diária.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno associa a palavra profano ao sentido cotidiano de palavrão ou ofensa, achando que o profano é necessariamente algo negativo.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que, se ambos aparecem no mito, as duas categorias não se diferenciam, ignorando que o texto afirma justamente a distinção entre elas.

D Correta

O sagrado é visto como especial e ligado à religião. O profano é comum e faz parte da vida cotidiana.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que, por tudo ter origem no sagrado, todas as coisas seriam sagradas o tempo todo, eliminando a ideia de coisas comuns mencionada no enunciado.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

sagrado e profano

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

significado de sagrado · significado de profano

📚 Reveja

Revisar a dualidade entre sagrado e profano na tradição cristã.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a presença do sagrado em ações cotidianas com a ideia de que o sagrado deve ser ignorado na vida diária.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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