Durante um debate em sala, um aluno menciona a importância de um líder religioso em sua comunidade. Que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar filosofias de vida, manifestações e tradições religiosas destacando seus princípios éticos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante um debate em sala, um aluno menciona a importância de um líder religioso em sua comunidade. Que características você acha que um bom líder religioso deve ter?
- A) Empatia
- B) Autoritarismo
- C) Ignorância
- D) Indiferença
- E) Preconceito
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta pede características desejáveis em um bom líder religioso, em um contexto de debate sobre o papel desse líder na comunidade. Trata-se de uma questão de interpretação e de valores, e não de um conteúdo com resposta única fixada por cálculo ou definição.
- Analisando cada alternativa, a empatia é a capacidade de compreender e considerar os sentimentos, as necessidades e as situações de outras pessoas. Um líder que acolhe, escuta e se coloca no lugar dos fiéis tende a construir confiança e a cuidar bem da comunidade, por isso é a característica mais coerente com um bom líder.
- As demais alternativas descrevem atitudes que prejudicam a liderança. O autoritarismo impõe decisões sem diálogo, o que costuma afastar as pessoas. A ignorância indica falta de conhecimento e de preparo para orientar outros. A indiferença significa não se importar com o próximo, o que é oposto ao cuidado pastoral. O preconceito implica julgar e excluir pessoas por critérios injustos, o que contraria os valores de acolhimento presentes na maioria das tradições religiosas.
- Conclusão: a alternativa correta é a A, Empatia, que coincide com o gabarito oficial. Ressalva: como a questão envolve opinião, outras respostas poderiam ser defendidas em contextos específicos, mas, entre as opções dadas, a empatia é a mais adequada.
💡 Dica: Liste as características e justifique sua escolha.
Alternativa por alternativa
A empatia permite entender as dores e alegrias dos outros.
O aluno pode ter associado liderança à capacidade de mandar e impor decisões, confundindo firmeza com autoritarismo. Assim, considerou que um líder forte deve conduzir sem ouvir os demais.
Por que engana: O aluno pode confundir características positivas de liderança, como empatia, com características negativas, como autoritarismo ou preconceito.
O aluno pode ter lido a palavra ignorância como se fosse uma qualidade ou ter interpretado mal o sentido da pergunta, sem perceber que a questão pede características positivas do líder.
O aluno pode ter entendido que um líder deve manter distância emocional para ser imparcial, confundindo imparcialidade com falta de cuidado pelas pessoas.
O aluno pode ter confundido preconceito com opinião ou convicção firme, sem perceber que ele envolve julgamento antecipado e exclusão de pessoas, o que vai contra a função de acolher a comunidade.
Raio-X da questão
liderança religiosa
fixacao
caracteristicas de lideranca · valores e ética
Revisar as características de líderes em contextos religiosos.
O aluno pode confundir características positivas de liderança, como empatia, com características negativas, como autoritarismo ou preconceito.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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