Durante a aula de teatro, o professor sugere que os alunos formem grupos e criem uma cena improvisada sobre um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Investigar e experimentar diferentes funções teatrais e discutir os limites e desafios do trabalho artístico coletivo e colaborativo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante a aula de teatro, o professor sugere que os alunos formem grupos e criem uma cena improvisada sobre um dia comum na escola. Qual é a importância do trabalho colaborativo neste exercício?
- A) Faz com que apenas um aluno se destaque.
- B) Permite que os alunos se sintam mais à vontade para expressar suas ideias.
- C) Dificulta a organização das ideias individuais.
- D) Promove a competição entre os alunos.
- E) Faz com que o professor tenha menos trabalho.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. O professor propõe que os alunos formem grupos para criar uma cena improvisada, ou seja, um trabalho feito em conjunto, em que as ideias são compartilhadas e construídas coletivamente.
- Pense no que significa trabalho colaborativo. Ele consiste em alunos que somam ideias, negociam propostas e constroem algo em parceria. No teatro de improviso, isso é especialmente importante, porque a cena nasce das contribuições de todos.
- Analise a alternativa B. Ao trabalhar em grupo, o aluno se sente mais seguro para propor ideias, já que o trabalho é compartilhado e não recai sobre uma única pessoa. Essa segurança estimula a expressão e a participação, o que torna B a alternativa correta.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada porque a colaboração distribui o protagonismo, não concentra o destaque em um só aluno. A alternativa C está errada porque o trabalho em grupo organiza e enriquece as ideias, em vez de dificultar. A alternativa D está errada porque a colaboração pressupõe cooperação, não competição. A alternativa E está errada porque o trabalho colaborativo não existe para reduzir o trabalho do professor, e sim para favorecer a aprendizagem dos alunos.
- Conclusão. O gabarito oficial B está correto, pois o valor principal do trabalho colaborativo na cena improvisada é criar um ambiente em que todos se sintam à vontade para expressar suas ideias.
💡 Dica: Pense nos benefícios de trabalhar em grupo.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o trabalho em grupo serve para que um integrante brilhe mais que os outros, confundindo colaboração com protagonismo individual.
Um ambiente colaborativo estimula a criatividade e a confiança.
O aluno supõe que dividir a tarefa em grupo atrapalha a organização do pensamento de cada um, ignorando que a troca de ideias enriquece o resultado.
Por que engana: O aluno pode confundir a colaboração com a competição, acreditando que o trabalho em grupo promove rivalidade entre os participantes.
O aluno associa qualquer atividade em grupo a disputa, usando a intuição de que em times há competição por destaque, e não cooperação.
O aluno foca na função do professor e não no objetivo pedagógico do exercício, interpretando a atividade como uma forma de facilitar a tarefa docente.
Raio-X da questão
trabalho colaborativo
fixacao
trabalho em grupo
Revisar os conceitos de trabalho em equipe e improvisação.
O aluno pode confundir a colaboração com a competição, acreditando que o trabalho em grupo promove rivalidade entre os participantes.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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