No dia da apresentação cultural, um aluno fala sobre as lendas que seu pai contava. Como isso impacta a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer, em textos orais, ensinamentos relacionados a modos de ser e viver.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No dia da apresentação cultural, um aluno fala sobre as lendas que seu pai contava. Como isso impacta a formação de sua identidade?
- A) Não impacta em nada.
- B) Ajuda a entender seu lugar no mundo.
- C) Só serve para entretenimento.
- D) Desvaloriza a tradição.
- E) Não é relevante para as novas gerações.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado mostra um aluno que apresenta, em evento cultural, as lendas que seu pai lhe contava. A pergunta pede o impacto dessa convivência na formação da identidade do aluno.
- Identidade, nesse contexto, é o conjunto de referências sobre quem somos, de onde viemos e qual é nosso lugar na sociedade. As narrativas transmitidas pela família e pela tradição oral são um dos principais meios de construir esse sentido de pertencimento.
- Ao resolver a questão sem olhar o gabarito, concluí que a alternativa correta é a B, 'Ajuda a entender seu lugar no mundo', pois contar e escutar lendas da família conecta o aluno a uma história comum, à sua origem e à sua cultura, fortalecendo a noção de pertencimento. Confere com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A afirma que não há impacto algum, o que contradiz a ideia de que a tradição familiar participa da formação identitária; C reduz as lendas a mero entretenimento, desconsiderando seu valor cultural e simbólico; D afirma que a apresentação desvaloriza a tradição, quando o próprio ato de apresentá-la indica valorização; E diz que a tradição não é relevante para as novas gerações, o que vai contra o objetivo da transmissão cultural.
💡 Dica: Relacione as lendas familiares à construção da identidade e do pertencimento.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que histórias contadas em casa são apenas um hábito privado, sem efeito sobre quem ele se torna. Ignora que a transmissão familiar participa da construção identitária.
As lendas refletem valores e ensinamentos da cultura.
O aluno enxerga as lendas somente como diversão infantil, sem perceber seu valor cultural e simbólico como memória e referência de grupo.
Por que engana: O aluno pode reduzir as lendas a mero entretenimento e desconsiderar que as narrativas transmitidas entre gerações ajudam a construir identidade e pertencimento.
O aluno interpreta que o contexto da apresentação implica perda de valor da tradição, quando o ato de levar as lendas a um evento cultural demonstra justamente valorização.
O aluno entende que a tradição familiar só interessa a gerações passadas, desconsiderando que a transmissão cultural existe justamente para atingir as novas gerações.
Raio-X da questão
tradição oral e identidade
diagnostico
identidade e pertencimento cultural · tradição oral familiar
Revise como narrativas e tradições culturais contribuem para a identidade e o pertencimento.
O aluno pode reduzir as lendas a mero entretenimento e desconsiderar que as narrativas transmitidas entre gerações ajudam a construir identidade e pertencimento.
multiculturalismo
tomada_decisao
literario
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