Durante um festival de teatro, uma escola apresentou uma peça baseada em mitos brasileiros. Qual o impacto…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer e apreciar artistas e grupos de teatro brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas, investigando os modos de criação, produção, divulgação, circulação e organização da atuação profissional em teatro.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante um festival de teatro, uma escola apresentou uma peça baseada em mitos brasileiros. Qual o impacto dessa escolha sobre a valorização da cultura local?
- A) Não tem impacto significativo
- B) Promove o esquecimento das tradições
- C) Estimula o interesse por outras culturas
- D) Enriquece o repertório cultural dos alunos
- E) É apenas mais uma atividade escolar
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual é o impacto de a escola apresentar uma peça baseada em mitos brasileiros sobre a valorização da cultura local. Não há dados externos, então a resposta depende de raciocínio sobre o que a escolha significa. Passo 2: Ao montar uma peça com mitos brasileiros, a escola coloca no centro da atividade narrativas da própria cultura, o que aproxima os alunos dessas histórias, as conhece melhor e as reconhece como parte de seu repertório. Esse efeito corresponde à alternativa D, que fala em enriquecer o repertório cultural dos alunos. Passo 3: A alternativa A está errada porque a escolha tem impacto claro, já que traz a cultura local para a experiência escolar. Passo 4: A alternativa B está errada porque apresentar mitos brasileiros tende a preservar e divulgar tradições, e não a apagá-las. Passo 5: A alternativa C está errada porque o foco da peça é a cultura local, e não a de outros povos. Passo 6: A alternativa E está errada porque reduz a atividade a algo banal, ignorando o potencial formativo e cultural de uma montagem teatral baseada em mitos. Passo 7: Conclusão: a alternativa D é a resposta mais coerente com o enunciado. Como a questão é de interpretação e não traz critérios objetivos, a análise é a mais defensável dentro do que foi apresentado, e concordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise os aspectos culturais e sociais envolvidos.
Alternativa por alternativa
O aluno pode achar que atividades artísticas pontuais não produzem efeitos culturais duradouros e que a escolha da peça é irrelevante para a valorização da cultura local.
O aluno pode ter associado a ideia de mitos antigos ou populares à ideia de coisas ultrapassadas, concluindo que levá-los ao palco faz as tradições serem esquecidas.
O aluno pode ter se prendido ao termo estimula o interesse e supor que qualquer contato cultural leva a outras culturas, ignorando que o enunciado destaca a cultura local.
Por que engana: O aluno pode confundir a valorização da cultura com a promoção do esquecimento das tradições, escolhendo a alternativa B.
A apresentação de mitos locais amplia o conhecimento dos alunos.
O aluno pode ter lido a peça como uma atividade comum do calendário escolar e não ter percebido o conteúdo cultural específico da escolha, que é o foco da questão.
Raio-X da questão
valorização da cultura
diagnostico
valorização da cultura · mitos brasileiros
Revisar a importância dos mitos na cultura brasileira.
O aluno pode confundir a valorização da cultura com a promoção do esquecimento das tradições, escolhendo a alternativa B.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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