Um estudo sobre o ciclo do carbono revelou que as emissões de CO2 aumentaram na última década. Qual é um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os ciclos biogeoquímicos e interpretar os efeitos de fenômenos naturais e da interferência humana sobre esses ciclos, para promover ações individuais e/ ou coletivas que minimizem consequências nocivas à vida.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um estudo sobre o ciclo do carbono revelou que as emissões de CO2 aumentaram na última década. Qual é um impacto direto desse fenômeno?
- A) Aumento da produtividade agrícola.
- B) Diminuição das temperaturas globais.
- C) Alteração dos padrões climáticos.
- D) Redução da biodiversidade marinha.
- E) Aumento da camada de ozônio.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado fala do aumento de CO2 na atmosfera, gás de efeito estufa que retém mais calor e altera o balanço energético do planeta. Passo 2: O impacto direto e mais imediato desse aumento é a alteração dos padrões climáticos, como mudanças nos regimes de chuva, secas e ondas de calor. Passo 3: A alternativa A está errada, pois o aumento de CO2 não aumenta a produtividade agrícola de forma direta e confiável, e os efeitos sobre as lavouras são variados e, em grande parte, negativos. Passo 4: A alternativa B está errada, porque o aumento de CO2 provoca aquecimento global, não diminuição das temperaturas. Passo 5: A alternativa D tem relação com o problema, pois a absorção de CO2 pelos oceanos causa acidificação e pode afetar a vida marinha, mas esse é um impacto indireto, de segunda ordem, que depende de outra cadeia de efeitos; por isso a alternativa C é a mais adequada como impacto direto. Passo 6: A alternativa E está errada, porque o CO2 não aumenta a camada de ozônio; a destruição do ozônio está ligada a outros gases, como os CFCs. Conclusão: a resposta é a C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere os efeitos do aumento de CO2 no meio ambiente.
Alternativa por alternativa
O aluno pode supor que mais CO2 significa mais alimento para as plantas e, assim, mais produtividade agrícola, sem considerar os efeitos negativos das mudanças climáticas sobre as lavouras.
Por que engana: Confundir os efeitos do aumento de CO2, acreditando que ele pode levar a uma diminuição das temperaturas globais.
O aluno pode confundir o efeito estufa com resfriamento ou não relacionar o aumento de CO2 ao aquecimento global, achando que a atmosfera mais carregada de gás reduziria a temperatura.
O aumento de CO2 está ligado a mudanças climáticas e meteorológicas.
O aluno pode concluir que a acidificação dos oceanos pelo CO2 é o impacto mais direto, ignorando que ela é uma consequência indireta e em cadeia, enquanto a alteração climática é o efeito imediato do aumento de CO2.
O aluno pode confundir o CO2 com os gases que destroem a camada de ozônio, como os CFCs, e assim imaginar que o aumento de CO2 protege ou aumenta o ozônio.
Raio-X da questão
ciclo do carbono
avaliacao
ciclo do carbono · efeito estufa
Revisar os impactos das emissões de CO2 no meio ambiente.
Confundir os efeitos do aumento de CO2, acreditando que ele pode levar a uma diminuição das temperaturas globais.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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