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Língua Inglesa8º anoBNCC EF08LI19Difícil⏱ medio

Leia o texto sobre como gestos variam entre culturas. Qual é a conclusão mais adequada sobre a comunicação não…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08LI19

Investigar de que forma expressões, gestos e comportamentos são interpretados em função de aspectos culturais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Leia o texto sobre como gestos variam entre culturas. Qual é a conclusão mais adequada sobre a comunicação não verbal?

  1. A) Gestos são universais e não variam entre culturas.
  2. B) A comunicação não verbal é sempre mais eficaz.
  3. C) Gestos podem causar confusão em culturas diferentes.
  4. D) Todos os gestos têm o mesmo significado.
  5. E) Gestos são irrelevantes na comunicação.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede a conclusão mais adequada sobre a comunicação não verbal, a partir de um texto que trata da variação dos gestos entre culturas. A ideia central do texto é que um mesmo gesto pode ter significados diferentes conforme o grupo cultural.
  2. Identifique a informação-chave: gestos não têm um significado fixo e universal, pois dependem do contexto cultural de quem os produz e de quem os interpreta.
  3. Analise a alternativa correta, C: 'Gestos podem causar confusão em culturas diferentes'. Ela é a conclusão adequada porque reconhece a variação cultural e suas consequências práticas, ou seja, um gesto usado com um sentido em uma cultura pode ser entendido de outro modo em outra, gerando mal-entendidos.
  4. Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada porque afirma o oposto do que o texto trata, já que gestos não são universais. A alternativa B está errada porque o texto não compara a eficácia da comunicação não verbal, fazendo uma afirmação absoluta e não sustentada. A alternativa D está errada porque contradiz a própria ideia de variação cultural, ao dizer que todos os gestos têm o mesmo significado. A alternativa E está errada porque o texto trata a comunicação não verbal como relevante, e a afirmação de que gestos são irrelevantes não decorre da leitura.
  5. Conclua: a resposta correta é a C, pois é a única que expressa coerentemente a relação entre variação cultural dos gestos e possibilidade de confusão na comunicação.

💡 Dica: Analise as informações do texto antes de responder.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno entendeu que gestos têm um sentido natural e igual para todas as pessoas, como se o corpo falasse uma linguagem universal.

Por que engana: O aluno pode confundir a ideia de que gestos são universais, ignorando as diferenças culturais que podem levar a mal-entendidos.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno supôs que, por ser não verbal, a comunicação é sempre superior ou mais eficaz que a verbal, generalizando uma ideia sem base no texto.

C Correta

Gestos diferentes podem levar a interpretações erradas.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno tomou a ideia de que os gestos são padronizados, ignorando que o texto trata justamente da variação de significados entre culturas.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno confundiu a ideia de que a linguagem verbal é central na comunicação com a de que os gestos não têm importância, o que não corresponde ao texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

comunicação não verbal

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

comunicação não verbal · variação cultural

📚 Reveja

Revisar as diferenças culturais na comunicação não verbal.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a ideia de que gestos são universais, ignorando as diferenças culturais que podem levar a mal-entendidos.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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