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Ana studied that bowing is a respectful greeting in Japan. A Japanese classmate bows to Ana at school. What…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Questão

Ana studied that bowing is a respectful greeting in Japan. A Japanese classmate bows to Ana at school. What does Ana understand?

  1. A) a Brazilian cultural greeting
  2. B) a Japanese cultural greeting
  3. C) a game starting signal
  4. D) a universal greeting gesture
  5. E) a Japanese goodbye gesture

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O texto informa que a reverência é uma saudação respeitosa no Japão e que um colega japonês faz essa reverência para Ana na escola. Passo 2: Logo, Ana entende que o gesto é uma saudação de origem japonesa, ligada à cultura do Japão, o que corresponde à alternativa B. Passo 3: A alternativa A está errada, pois o texto associa o gesto ao Japão, e não ao Brasil. Passo 4: A alternativa C está errada, pois nada no texto sugere que a reverência seja um sinal para começar um jogo. Passo 5: A alternativa D está errada, pois o texto afirma que o gesto é característico do Japão, e não um gesto universal. Passo 6: A alternativa E está errada, pois o texto fala de um cumprimento (greeting), e não de uma despedida (goodbye). Passo 7: O gabarito oficial B está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.

💡 Dica: Considere as diferenças culturais na interpretação de gestos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno supõe que o gesto pertence à cultura de Ana, misturando o contexto da escola brasileira com a informação de que a reverência é um costume japonês.

Por que engana: O aluno pode confundir a interpretação do gesto, achando que o brasileiro se sentiria ofendido em vez de entender a diferença cultural.

B Correta

Ana knows that bowing is a respectful greeting in Japan, so she understands the gesture as a Japanese cultural greeting.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno ignora o contexto do cumprimento e associa a reverência a um sinal de início de brincadeira ou jogo, algo que o texto não menciona.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que, por ser uma forma de cumprimento, a reverência é conhecida e usada no mundo todo, como um aperto de mão, desconsiderando que o texto a apresenta como costume específico do Japão.

E Erradaerro: Atenção

O aluno confunde a palavra greeting (cumprimento) com goodbye (despedida) e interpreta a reverência como um gesto de se despedir.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

interação cultural

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interação cultural · diferenças culturais

📚 Reveja

Revisar como diferentes culturas interpretam gestos e cumprimentos.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a interpretação do gesto, achando que o brasileiro se sentiria ofendido em vez de entender a diferença cultural.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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