Observe a situação: João e Pedro, amigos, têm opiniões diferentes sobre a importância da ética no trabalho…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Observe a situação: João e Pedro, amigos, têm opiniões diferentes sobre a importância da ética no trabalho. Como essa diversidade de opiniões pode contribuir para o aprendizado deles?
- A) A troca de ideias gera confusão e discordância.
- B) As diferentes opiniões podem levar a um entendimento mais profundo.
- C) Não há espaço para opiniões diferentes em debates éticos.
- D) A ética é uma questão individual e não se discute.
- E) Um deve impor sua opinião ao outro.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede como a diversidade de opiniões entre dois amigos (João e Pedro) sobre a ética no trabalho pode contribuir para o aprendizado deles.
- Ao discutir pontos de vista diferentes, cada um precisa justificar sua posição, ouvir argumentos contrários e rever ideias próprias. Esse processo tende a ampliar a compreensão do tema.
- A alternativa B afirma exatamente isso: as diferentes opiniões podem levar a um entendimento mais profundo. Ela é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada porque trata a discordância apenas como problema, ignorando seu valor para o aprendizado. A alternativa C está errada porque nega qualquer espaço para opiniões diferentes, o que contraria o próprio sentido do diálogo ético. A alternativa D está errada porque afirma que a ética é apenas individual e não se discute, o que impede a aprendizagem mútua. A alternativa E está errada porque a imposição de uma opinião encerra o diálogo, em vez de enriquecê-lo.
💡 Dica: Analise como a troca de ideias pode enriquecer o aprendizado.
Alternativa por alternativa
O aluno considera que a discordância entre os amigos só atrapalha, sem perceber que a divergência pode ser usada para aprender.
Por que engana: O aluno pode confundir a diversidade de opiniões com a ideia de que ela gera apenas conflitos, desconsiderando seu potencial para enriquecer o aprendizado.
Discutir perspectivas diversas amplia a visão crítica.
O aluno acredita que em debates éticos deve prevalecer uma única opinião correta, rejeitando a pluralidade de pontos de vista.
O aluno entende que a ética é uma questão puramente pessoal, logo não haveria o que discutir ou aprender com o outro.
O aluno acredita que a aprendizagem ocorre quando um dos lados se impõe ao outro, interpretando o aprendizado como submissão e não como diálogo.
Raio-X da questão
diversidade de opiniões
diagnostico
diversidade de opiniões · debates éticos
Revisar a importância da ética no trabalho e suas implicações.
O aluno pode confundir a diversidade de opiniões com a ideia de que ela gera apenas conflitos, desconsiderando seu potencial para enriquecer o aprendizado.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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