Considere o seguinte cenário: uma escola está transmitindo uma palestra online. O que acontece com os dados…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Codificar a informação de diferentes formas, entendendo a importância desta codificação para o armazenamento, manipulação e transmissão em dispositivos computacionais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Considere o seguinte cenário: uma escola está transmitindo uma palestra online. O que acontece com os dados durante a transmissão?
- A) Os dados são transmitidos sem divisão.
- B) Os pacotes são enviados em sequência e reagrupados no destino.
- C) Os dados são armazenados apenas no computador do apresentador.
- D) Não há necessidade de dividir os dados.
- E) Todos os pacotes chegam ao mesmo tempo.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Em uma transmissão online, como a palestra da escola, os dados (áudio e vídeo) não viajam de uma vez só pela rede. Eles são divididos em pequenos blocos chamados pacotes, que são enviados pela internet.
- Cada pacote segue seu próprio caminho pela rede e pode chegar em ordem diferente, com atrasos diferentes. Por isso, ao chegar ao destino, os pacotes são reagrupados na ordem correta para que o espectador veja e ouça a palestra de forma contínua.
- Analisando as alternativas: a alternativa A está errada porque os dados não são transmitidos sem divisão na rede. A alternativa C está errada porque os dados não ficam armazenados apenas no computador do apresentador; eles são enviados aos espectadores. A alternativa D está errada porque a divisão em pacotes é justamente o que torna a transmissão eficiente e confiável. A alternativa E está errada porque os pacotes não chegam ao mesmo tempo, pois percorrem caminhos diferentes com atrasos variáveis.
- Conclusão: a alternativa correta é a B, que descreve a comutação por pacotes, princípio básico da transmissão de dados na internet. O gabarito oficial B está correto.
💡 Dica: Considere os conceitos de transmissão de dados e rede.
Alternativa por alternativa
O aluno imagina que a informação viaja como um bloco contínuo, como um arquivo inteiro enviado de uma vez, sem ser fragmentada.
Por que engana: Confundir a transmissão contínua de dados com o envio de dados em pacotes, acreditando que todos os dados chegam simultaneamente.
Os pacotes são enviados e depois reagrupados no destino.
O aluno entende que, por a palestra ser feita a partir do computador do apresentador, os dados ficam guardados apenas ali, sem considerar que são enviados aos espectadores.
O aluno acha que dividir dados seria desnecessário, por intuição do cotidiano de que um arquivo 'vai inteiro', sem saber que a fragmentação em pacotes é a base da transmissão em rede.
O aluno supõe que todos os pacotes percorrem o mesmo caminho à mesma velocidade, desconsiderando atrasos e caminhos diferentes na rede.
Raio-X da questão
transmissão de dados
avaliacao
transmissão de dados · pacotes de dados
Revisar os conceitos de transmissão de dados em redes.
Confundir a transmissão contínua de dados com o envio de dados em pacotes, acreditando que todos os dados chegam simultaneamente.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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