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Em uma festa de aniversário, diferentes estilos musicais foram tocados, como funk, rock e MPB. Quais funções a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15AR13

Identificar e apreciar criticamente diversas formas e gêneros de expressão musical, reconhecendo e analisando os usos e as funções da música em diversos contextos de circulação, em especial, aqueles da vida cotidiana.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma festa de aniversário, diferentes estilos musicais foram tocados, como funk, rock e MPB. Quais funções a música pode exercer nesse contexto social?

  1. A) Divertir as pessoas e animar o evento.
  2. B) Impor um estilo musical sobre os outros.
  3. C) Aumentar a tensão entre os convidados.
  4. D) Servir apenas como fundo para conversas.
  5. E) Desencorajar a participação dos convidados.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A questão pergunta quais funções a música pode exercer em uma festa de aniversário, onde tocaram estilos como funk, rock e MPB. Passo 2: Analisando o contexto social, a música em festas costuma divertir os presentes, criar clima de celebração e animar o evento, que é exatamente o que a alternativa A descreve. Passo 3: A alternativa B está errada porque impor um estilo sobre os outros contraria a ideia de diversidade musical presente na festa, em que vários estilos foram tocados. Passo 4: A alternativa C está errada porque a música, em geral, tem função de integrar e descontrair, e não de aumentar a tensão entre convidados. Passo 5: A alternativa D está errada porque a música não se reduz a fundo sonoro, pois ela tem papel ativo na animação e na interação do evento. Passo 6: A alternativa E está errada porque a música tende a estimular a participação e a dança, e não a desencorajá-la. Passo 7: Conclusão: a alternativa correta é a A, coincidindo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense nas diferentes funções sociais da música em festas.

Alternativa por alternativa

A Correta

A música é essencial para criar um clima de diversão em festas.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter associado a diversidade de estilos a uma disputa em que um gênero deveria prevalecer sobre os demais, ignorando que a festa reuniu estilos diferentes.

Por que engana: O aluno pode confundir a função da música como algo que deve ser imposto, ao invés de perceber seu papel de entretenimento e socialização.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter imaginado que escolhas musicais diferentes geram conflito entre convidados, transferindo para a festa uma possível divergência de gostos.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter entendido a música apenas como ambiente de fundo, sem reconhecer seu papel de animar e envolver os participantes.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter supposto que a música, por ser alta ou intensa, afastaria os convidados, quando na prática ela costuma estimular a participação.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

funções da música

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

funções da música · estilos musicais

📚 Reveja

Revisar as funções sociais da música em diferentes contextos.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a função da música como algo que deve ser imposto, ao invés de perceber seu papel de entretenimento e socialização.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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