Uma empresa lança resíduos químicos em um rio, impactando o ciclo da água. Como isso pode afetar a vida…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma empresa lança resíduos químicos em um rio, impactando o ciclo da água. Como isso pode afetar a vida aquática?
- A) Não haverá impacto na vida aquática.
- B) Aumento da biodiversidade no rio.
- C) Contaminação da água reduz organismos aquáticos.
- D) Melhoria na qualidade da água.
- E) Alteração no ciclo da água sem consequências.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pergunta como o lançamento de resíduos químicos em um rio pode afetar a vida aquática. O resíduo químico é um poluente que entra na água e altera sua composição. Passo 2: Quando a água fica contaminada, substâncias tóxicas podem matar peixes, plânctons e outros organismos, ou reduzir sua sobrevivência e reprodução. Isso diminui o número de seres vivos aquáticos, o que corresponde à alternativa C, que é a resposta correta. Passo 3: A alternativa A está errada, pois o despejo de poluentes sempre traz algum impacto ambiental sobre os organismos que dependem da água. Passo 4: A alternativa B está errada, porque a contaminação tende a reduzir a biodiversidade, e não a aumentá-la. Passo 5: A alternativa D está errada, já que resíduos químicos pioram a qualidade da água, e não a melhoram. Passo 6: A alternativa E está errada, pois qualquer alteração relevante no ciclo ou na composição da água tem consequências para o ecossistema. Passo 7: O gabarito oficial C está coerente com a análise, sem divergências.
💡 Dica: Considere os efeitos dos resíduos químicos na fauna e flora aquática.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a água é capaz de diluir os resíduos sem efeitos sobre os seres vivos, ou que o rio se autolimpa sempre. Ele ignora que muitas substâncias químicas são tóxicas mesmo em pequenas concentrações.
Por que engana: Confundir a contaminação da água com a melhoria da qualidade, acreditando que resíduos químicos não afetam a vida aquática.
O aluno confunde a entrada de substâncias estranhas no ambiente com enriquecimento ou aumento de vida, associando qualquer mudança no rio a mais nutrientes. Ele não percebe que poluentes eliminam espécies sensíveis e reduzem a diversidade.
Resíduos químicos são prejudiciais para a vida aquática.
O aluno pode ter associado a palavra 'lançar' ou a ideia de 'tratamento' a uma melhora da água, ou ter confundido a presença de resíduos com algum efeito benéfico. Ele não considera que resíduos químicos degradam a qualidade da água.
O aluno entende que o ciclo da água é um processo independente da qualidade da água e dos seres vivos, por isso acredita que alterações no ciclo não geram consequências. Ele não relaciona o ciclo hidrológico com o equilíbrio dos ecossistemas aquáticos.
Raio-X da questão
impacto ambiental
diagnostico
ciclo da água · impacto ambiental
Revisar os efeitos da poluição na vida aquática.
Confundir a contaminação da água com a melhoria da qualidade, acreditando que resíduos químicos não afetam a vida aquática.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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