Em uma aula de educação ambiental, os alunos discutem a importância do ciclo da água. Qual das alternativas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os ciclos biogeoquímicos e interpretar os efeitos de fenômenos naturais e da interferência humana sobre esses ciclos, para promover ações individuais e/ ou coletivas que minimizem consequências nocivas à vida.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma aula de educação ambiental, os alunos discutem a importância do ciclo da água. Qual das alternativas abaixo melhor representa uma consequência da poluição das águas no ciclo?
- A) Aumento da evaporação.
- B) Diminuição da biodiversidade.
- C) Aumento da infiltração de água.
- D) Melhoria na qualidade do ar.
- E) Redução da temperatura da água.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a consequência da poluição das águas que melhor se relaciona com o ciclo da água. Passo 2: Ao lançar esgoto, agrotóxicos, metais pesados e outros contaminantes nos rios, lagos e mares, a poluição degrada a qualidade da água e os ecossistemas aquáticos. Espécies sensíveis desaparecem e a teia alimentar se empobrece, o que caracteriza a diminuição da biodiversidade, consequência direta e documentada da poluição. Passo 3: A alternativa A está errada porque a evaporação depende principalmente de energia solar, temperatura e vento, e não é aumentada pela poluição. A alternativa C está errada porque a poluição não aumenta a infiltração, que depende sobretudo do tipo de solo e da cobertura vegetal. A alternativa D está errada porque a poluição das águas não melhora a qualidade do ar, podendo, no máximo, afetar indiretamente a atmosfera por gases liberados na decomposição. A alternativa E está errada porque a poluição não reduz a temperatura da água de forma característica e, em geral, não gera esse efeito como consequência típica. Passo 4: Concluo que a resposta correta é a B, concordando com o gabarito oficial. Como a pergunta é de nível básico, a melhor resposta é a que descreve um efeito ecológico real e amplamente aceito, que é a perda de biodiversidade.
💡 Dica: Pense nas consequências da poluição para o meio ambiente.
Alternativa por alternativa
O aluno pode achar que a água poluída, por estar mais quente ou em movimento, evapora mais, confundindo evaporação com um efeito direto da contaminação.
Por que engana: Confundir consequências da poluição com efeitos naturais do ciclo da água, como a evaporação e infiltração.
A poluição causa a morte de organismos, reduzindo a biodiversidade aquática.
O aluno pode imaginar que a poluição do solo ou da água aumenta a infiltração, sem perceber que a infiltração depende do tipo de solo e da cobertura vegetal.
O aluno pode associar 'água' e 'ar' de forma genérica, supondo que a melhoria de um ambiente afeta positivamente o outro, sem analisar a relação real entre os componentes.
O aluno pode supor que qualquer alteração na água, como a presença de substâncias, muda a temperatura de forma previsível, sem considerar que a poluição não causa esse resfriamento como efeito típico.
Raio-X da questão
ciclo da água
avaliacao
ciclo da água · impactos ambientais
Revisar os impactos da poluição nas águas e no ciclo da água.
Confundir consequências da poluição com efeitos naturais do ciclo da água, como a evaporação e infiltração.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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