Um estudo pontua que 60% das pessoas em uma cidade possuem preconceitos raciais. Como essa informação pode ser…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um estudo pontua que 60% das pessoas em uma cidade possuem preconceitos raciais. Como essa informação pode ser utilizada para promover a reflexão e transformação social?
- A) Para justificar a discriminação existente.
- B) Para promover campanhas de conscientização.
- C) Para manter o status quo da sociedade.
- D) Para aumentar a divisão entre grupos sociais.
- E) Para ignorar as diferenças culturais.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta como um dado sobre preconceito racial (60% das pessoas de uma cidade possuem preconceitos raciais) pode ser usado para promover reflexão e transformação social. A pergunta exige uma aplicação positiva e construtiva do dado.
- Analisando as alternativas, a resposta que promove reflexão e transformação é a B, promover campanhas de conscientização. Um dado como esse revela a dimensão do problema e serve de base para ações educativas que sensibilizem a população, questionem preconceitos e incentivem mudanças de comportamento.
- As demais alternativas são incompatíveis com o objetivo de transformação social. A alternativa A propõe usar o dado para justificar a discriminação, o que vai na direção oposta ao combate ao preconceito. A alternativa C propõe manter o status quo, ou seja, conservar a situação atual que o estudo aponta como problemática. A alternativa D propõe aumentar a divisão entre grupos sociais, o que agrava o conflito em vez de superá-lo. A alternativa E propõe ignorar as diferenças culturais, o que impede a reflexão sobre o problema e não o resolve.
- Conclusão: o dado estatístico tem valor como diagnóstico, e seu uso social adequado é orientar ações de conscientização, em concordância com o gabarito oficial B.
💡 Dica: Reflita sobre as implicações sociais do preconceito.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter interpretado o dado como uma constatação de que o preconceito é comum e, portanto, aceitável ou justificável. Ele confunde descrever um fenômeno com legitimá-lo.
Por que engana: O aluno pode confundir a utilização da informação para promover a conscientização com a justificativa da discriminação, escolhendo a alternativa A.
Campanhas podem transformar a realidade social.
O aluno pode ter entendido que, por ser um dado sobre a sociedade atual, a melhor resposta seria apenas preservar a situação existente. Não percebe que o status quo é justamente o problema apontado pelo estudo.
O aluno pode ter confundido a identificação de grupos com a promoção de divisão, imaginando que destacar diferenças raciais reforça separações. Ignora que o objetivo social é a integração e a superação do preconceito.
O aluno pode ter achado que a melhor forma de lidar com preconceitos seria não tocar em diferenças culturais, como se silenciar resolvesse o problema. Esse raciocínio é um senso comum que evita o debate, em vez de enfrentá-lo.
Raio-X da questão
preconceito racial
diagnostico
preconceito racial · reflexao social
Estudar formas de promover a igualdade racial e a inclusão social.
O aluno pode confundir a utilização da informação para promover a conscientização com a justificativa da discriminação, escolhendo a alternativa A.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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